高中数学 第二章 推理与证明 2.2.1 综合法与分析法 新人教B版选修1-2课件.pptVIP

2 3 4 5 1 答案 解析 √ 解析　根据不等式性质，当ab0时，才有a2b2， 2 3 4 5 1 答案 2 3 4 5 1 证明 2 3 4 5 1 证明　方法一　(综合法) 原不等式得证. 方法二　(分析法) ∵x，y是正实数，且x＋y＝1，∴y＝1－x， 2 3 4 5 1 即证(1＋x)(1－x＋1)≥9x(1－x)， 即证2＋x－x2≥9x－9x2， 即证4x2－4x＋1≥0， 即证(2x－1)2≥0，此式显然成立. ∴原不等式成立. 规律与方法 1.综合法证题是从条件出发，由因导果；分析法是从结论出发，执果索因. 2.分析法证题时，一定要恰当地运用“要证”、“只需证”、“即证”等词语. 3.在解题时，往往把综合法和分析法结合起来使用. 本课结束 2.2.1　综合法与分析法 第二章　§2.2 直接证明与间接证明 学习目标 1.理解综合法、分析法的意义，掌握综合法、分析法的思维特点. 2.会用综合法、分析法解决问题. 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 知识点一　综合法 思考　 阅读下列证明过程，总结此证明方法有何特点？ 已知a，b0，求证：a(b2＋c2)＋b(c2＋a2)≥4abc. 证明　因为b2＋c2≥2bc，a0，所以a(b2＋c2)≥2abc. 又因为c2＋a2≥2ac，b0，所以b(c2＋a2)≥2abc. 因此a(b2＋c2)＋b(c