现代交际礼仪论文.docxVIP

xx?大学 本?科?生?课?程?论?文 论?文?题?目 论大学生现代交际礼仪教育 学生专业班级 学生姓名（学号） 指?导?教?师 完?成?时?间 2009?年?5?月?31?日 2009 年 5 月 31 日 -1- 课?程?论?文?任?务?书 学生姓名 指导教师 论文题目 论大学生现代交际礼仪教育 论文内容：我国历来是“?礼仪之邦”,?礼仪不仅是思想道德的重要 组成部分,?也是反映精神文明建设的重要形式;?礼仪不仅反映一个 人的精神面貌, 更能折射出一个单位、一个地区乃至整个社会的道 德风尚。随着人与人之间、国与国之间交往的日益频繁以及东西方 文化的交流与碰撞, 使得世界各地的礼仪习俗不断地融合与发展。 大学应当将大学生的礼仪教育纳入培养过程。伴随着高等教育改革 的不断深入，在全面倡导素质教育的今天，现代礼仪教育可以正确 地引导大学生的学习、交往、沟通和求职，引领大学生成长成材。 因此，在大学生中开展现代礼仪教育也是非常必要的。本文研究的 主要内容包括： 一、加强大学生现代礼仪教育的必要性 二、当代大学生礼仪失范表现及原因分析 三、加强大学生现代礼仪教育的基本途径 发出任务书日期 2009?年?5?月?22?日 完成论文日期 2009?年?5?月?31?日 -2- 论大学生现代交际礼仪教育 [摘要]?在全社会大力倡导素质教育的今天，加强礼仪教育，提高大学生文明素养，也是高 校道德建设和社会主义精神文明建设的重要组成部分。但是近年来外来文化的冲击和礼仪 教育的欠缺使得当代大学生礼仪素养欠缺，为此，高校应该通过加强教师礼仪修养、开设 礼仪教育课程、开辟礼仪教育第二课堂加强大学生的礼仪教育。 [关键词]?大学生;?礼仪教育;?加强途径 礼者，敬人也，是对人的尊重；仪者，仪式也，是礼的表现形式，因此所谓礼仪就是 指律己敬人的行为规范，即按照礼的要求节制和规范人的行为，通过律己，达到敬人的效 果。我们知道，道德是调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和。可以说 道德是做人的规矩和行为准则，是人们判别善与恶的基本尺度，也是人们选择怎样做和做 什么的标准；而礼仪是人类维系社会生活共同遵守的基本道德要求，是道德的具体表现， 是道德意识、道德信念、道德情感等精神内涵的外化，它更注重一个人从内到外的思想气 质的外化，其主要包括道德规范、宗教规范、习俗、共同生活准则等。由此可见道德是理 论方面的思想意识，礼仪是实践方面的行为表现；道德是礼仪实践的内在要求，礼仪是道 德意识的外在体现。 在当代社会，礼仪是个人良好形象的表现，是人类文明进步的重要标志。它作为在人类 历 史发展中逐步形成并积淀下来的一种文化，在各个不同的时期和领域，始终约束和规范着 人们的行为，对于提高人的素养，促进社会和谐、文明与繁荣，发挥了重要的作用。伴随 着高等教育改革的不断深入，在全面倡导素质教育的今天，礼仪教育可以正确地引导大学 生的学习、交往、沟通和求职，引领大学生成长成材。因此，在大学生中开展礼仪教育也 是非常必要的。 一、加强大学生现代礼仪教育的必要性 1．礼仪教育是大学生道德教育的组成部分 我国古代历代教育家都把礼仪教育作为道德教育的基础，孔子的道德教育内容是以 “礼”为基本规范，以“仁”为思想核心，以“孝”为基础的；孟子把“仁义礼智”比喻 成人之四体；董仲舒把“仁、义、礼、智、信”归结为做人的五常之道，把“礼”作为道 德的基本准则之一。但是，长期以来我国的德育教育侧重于从高境界告诉学生如何做一个 高尚的、楷模式的人，存在说教成分多，可操作性内容少以及实效性不强等问题，这对于 大多数学生来说是难以做到，必然达不到预期的教育效果。礼仪体现在大学生日常生活的 一言一行、一举一动中，它从人类最基本的行为入手，在规范自身行为的同时培养高尚的 道德情操，并且生动形象、易行适用，可接受性强。因此礼仪教育既可以弥补道德教育之 不足，并使道德教育具有坚实可靠、丰富多样的载体。 2．礼仪教育是建立良好人际关系的有效手段 -3- 礼仪是人际交往的前提，是社会交际的钥匙。大学期间能否与他人建立良好的人际关 系，对大学生的成长和学习有着十分重要的影响。研究显示那些懂得怎样解决身边问题和 处理生活中烦心事的孩子，其身心更加健康，而且更会关心他人，富有同情心，朋友更多， 学习成绩更好。当代大学生随着年龄的增长和生活环境的逐渐变化，自我意识有了新的发 展，他们十分渴望与周围的人进行更多的情感交流，获得真正的友谊，建立良好的人际关 系从而使自己能够尽快的适应新的生活环境。但是部分大学生缺乏一定的礼仪修养和交际 技巧，无法有效准确地表达自己的情感和思想，导致人际交往受挫，进而影响到了自己的 心理健康。礼仪教育可以帮助大学生掌握基本礼仪规范和礼仪知识，帮助他们掌握人际交 往技巧，使他们能够