无领导小组讨论训练调查问卷统计分析doc.docxVIP

选项 问题 非常满意 比较满意 满意 基本不满意 不满意 5 23.5% 42.25% 29.25% ∕ 5% 6 29.35% 54.25% 16.3% ∕ ∕ 7 10.75% 46.35% 19.15% 19.15% 4.6% 8 9.15% 51.35% 27.52% 3.15% 8.83% （一）??? （一）??? 问题统计 附：本统计表从问卷第五题开始 “无领导小组讨论训练”实施结果调查问卷结果分析： 一、 概述 面对现今严峻的就业形势，我们就业指导服务中心秉承为同学服务的宗旨，为了提高广大同学的就业 面试能力，使大家在以后的就业过程中能有更大的优势，不与机会擦肩而过，特此针对?2008?级的大三学 生开展了“无领导小组讨论”活动训练，希望借此给同学们一个锻炼的平台，让大家能从中得到能力的提 升。 这次的“无领导小组讨论”活动分为四个阶段。 一、前期的准备活动阶段。在这个阶段，中心成员积极宣传与服务，通过面对面的交谈以及电话交流， 认真统计所有大三同学的报名信息，让大家都积极参与到此次活动中； 二、简历的制作与评比阶段。首先由同学们自己制作简历，然后统一收集由老师点评修改； 三、无领导小组讨论阶段。在此过程中，就业指导服务中心成员积极配合指导老师工作，记录下了同 学们在讨论环节中的各种表现，摄影、照相、收集相关材料等等，同学们有条不紊的将工作进行着，最终 使得活动取得一定成果； 四、“无领导小组讨论”视频点评阶段。借此次活动中同学们的摄影记录，指导老师向老师和冯老师 针对大家在此次活动中的表现进行了深入而详尽的点评，指出了大家在活动中的不足，以及我们需要如何 去克服。并且，老师针对同学的疑问也给予积极回答，化解了同学们心中的谜团； 五、由参加“无领导小组讨论”活动的同学以及参与此次点评活动的同学填写一份关于“无领导小组 讨论”训练结果的调查问卷，收集大家对此次活动的认识以及此项活动的不足与缺陷，使得在下一期的活 动中能扬长避短，争取把活动做好，并使之得以推广。 最终，通过大家的积极参与于配合，初期“无领导小组讨论”活动落下帷幕，但是我们的工作还没有 结束，我们应该从此次的活动中汲取经验教训，取其精华，去其糟粕，是接下来的活动得以顺利进行。 二、 问题结果统计与分析 选项所占比例选题数据分析 选项所占比例 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00%  非常满意 比较满意 满意 基本不满意 不满意 1 2 3 4 问题 （二）主观意见汇总 通过对参加此次“无领导小组讨论”活动同学的相关信息的收集以及他们给予此次活动的建议，我们 看到了我们还有很多需要改进的地方，以下是我们从中得到的、值得重视的宝贵意见： 1.选题可以结合专业以及时事热点选择，使之更有针对性和方向感，更加适合同学们以后的就业选择； 2.在条件允许的情况下，可以与其他学院的学生交流，形成一个更广阔的平台，收集更广泛的信息， 拥有更灵活的思路，以使我们的能力得到不同程度的提升； 3.将此项活动形成一个模式，能定期开展，并进行真是的相关应聘岗位的设计，给出更富价值性的讨 论主题； 4.结合参与同学的视频记录表现，老师能细致的讲解其中的不足，指出我们应在哪些方面应更加注意 及时予以改善； 5.点评用语结合现实情况，能更深入分析其中的长与短，利与弊，使其效果最佳化，并希望老师能结 合同学们现在的考研，公务员考试以及司法考试，给同学们提出一些指导性的意见； 6.希望点评方式能转变为师生互动的形式，在同学们观看时若有疑问可以和老师进行适时的交流与探 讨； 7.希望能加大对此项活动的宣传力度，并作更加充分的准备，让大家在理论上也有相关的知识底蕴， 同时能聆听一些专家性的现实性点评，让同学们能更多的了解社会竞争; 8．点评时结合更多的成功案例，让同学能从中得到一些技能学习；若有机会，希望能参加一些实战 性的演练； 9.能更重视学生的素质培养，加强相关知识的学习，做到理论与实践相结合，同时采取一些新颖的方 式方法，吸引更多人的参与； 10.使之更加正规化和专业化，让学生从中得到更加实用的既能锻炼； 11.时间安排能更加合理化，并能在不同的年级展开，使得彼此的思想能有所综合、转变。 以上就是在此次活动中得出的一些针对性的意见，我们会积极改进，努力把这些缺陷弥补，以使后期 活动能得到更多同学的认可。 三、分析 此次“无领导小组讨论”活动在大家的参与配合中得以进行，但是，仍存在很多的缺点，没有达 到我们的理想效果。理想与现实还有很大的差距，活动的进行没有能让同学们得到应有的锻炼，这是我们 就业指导服务中心的错误，也是我们每一个成员的责任。我仅此作出以下原因分析：一、我们应该充分做 好前期准备，使得在活动进行时不会出现一些不必