气体的制备和收集（补充）九年级化学人教版 导学案（无答案）.docVIP

2018—2019学年九年级导学提纲（新授课/复习课参考模板） 学科：化学 编写人：张民付 使用时间：2018年 9 月___日 编号：____ 本节标题：气体的制备与收集（补充） 一、【学习目标】 初步了解气体的制取方法和收集 初步理解气体的制取原理和收集原理 二、【重点难点】 教学重点：气体的制取方法和收集方法 教学难点：制取原理和收集原理 三、【导学流程】 （一）检：课前检测：1.写出实验室制取氧气的方程式（3个）：A._____________________ B._______________________________ C._______________________________ 反应类型都是_____________ 2、下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（　　） A．导气管口刚有气泡放出，就把导气管伸入盛满水的集气瓶。 B．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯 C．先检查装置气密性，再加入高锰酸钾 D．先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上 （二）导： （三）思： 1.基础感知 2.深入学习 发生装置及原理: 使用此装置满足的条件（要求）:反应物的状态是______态； 反应的条件是_______ 使用此装置满足的条件（要求）:反应物的状态是______态； 反应的条件是_______ 用分液漏斗代替长颈漏斗的优点：____________________ ________________________ 检查装置气密性方法：_____________________________________________________ 2. 收集装置及原理 (1)排空气法： 排空气法的优点:操作_____，所收集的气体______;但纯度不高。 (2)排水法：难溶或微溶于水，且不与水发生化学反应的气体都可以用排水法收集。 排水法收集的气体优点：纯度_____;但含有一定量的水蒸气。 变态一 ①向上排空气法：就是要将空气从多功能瓶上方排出 ②向下排空气法：就是要将空气从多功能瓶下方排出。 变态二　排水法收集气体 步骤：瓶内装满水，气体从短导管通入，水从长导管排出。 2.如图所示： (1)写出①②两种仪器的名称：①______, ②______。 (2)实验室室制取氧气，应将气体发生装置___和收集装置__（只填排空气法）连接。 5. (2015河南)如图是实验室制取气体的常用装置。 （1)写出一个用A装置或B装置制取气体的化学方程式。 (2)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3). ①制取氨气应选用的一套装置为______(填字母代号)。 ②氨气极易溶于水，则如图实验可观察到什么现象？ 3.疑点速记 （四）议 （五）展 （六）评 五、归纳总结 （留空白，由学生课后自我归纳）