2011部标人教2013版生物八上6.1.1根据生物的特征进行分类课件.pptxVIP

2011部标人教2013版生物八年级上册第六单元第一章第一节 根据生物的特征进行分类 活动分析 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 学习内容 第一章　根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 一、植物分类 二、动物分类 活动分析 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 生物分类的概念 生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是依据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 分类的基本单位为种和属等不同的等级。 课题研究 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 一、植物分类的依据 以植物的形态结构作为依据，被子植物以花、果实和种子作为重要依据。 二、动物分类的依据 以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。 探究活动 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 植物体的六大器官 探究活动 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 1、种子的外面都有果皮包被吗？ 探究活动 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 2、被子植物的叶脉都是一样的吗？ 双子叶植物的叶脉和单子叶植物的叶脉 探究活动 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 一、植物分类 请看P81“观察与思考”认真观察图片,并完成4道讨论题 探究活动 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 衣藻 水绵 海带 紫菜 没有根、茎、叶和种子 藻类植物 探究活动 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 苔 有茎和叶，假根；无种子 苔藓植物 葫芦藓 地钱 探究活动 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 华南毛蕨 肾蕨 金毛狗 桫椤 具有根、茎、叶；无种子 蕨类植物 探究活动 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 油松 苏铁 银杏 银杉 有根、茎、叶、 和种子。 种子裸露,无果皮 裸子植物 探究活动 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 水稻 小麦 玉米 土豆 番茄 有根、茎、叶、 花、果实和种子。 种子外面有果皮包被。 被子植物 探究活动 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 双子叶植物 子叶2 片 单子叶植物 子叶1 片 被子植物 探究活动 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 知识小结: 植物分类的依据是什么？ 是植物的形态结构特征 如：根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征。 在被子植物中花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 探究活动 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 菊科植物 十字花科植物 探究活动 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 芸香科植物 探究活动 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 讨 论 ●有种子的植物可以分为哪些类群？ 答：种子植物分为裸子植物和被子植物。 被子植物又分为单子叶植物和双子叶植物。 ●无种子的植物可以分为哪些类群？ 答：孢子植物分为：藻类植物，苔藓植物，蕨类植物。 探究活动 第六单元第一章　根据生物的特征进行分类 6.1.1 尝试对生物进行分类 一、植物分类 请看P81“观察与思考”认真观察图片,并完成4道讨论题 1、图片中的植