高中历史人民版必修一 专题七 《一 英国代议制的确立和完善》教案设计.docxVIP

专题分析： 本专题以英美法德四国资产阶级民主政治的确立和发展为脉络，展示了近代西方政治文明发展的进程。其中四国代议制民主政治的特点是本专题的学习重点，而四国民主政治的个性与特点以及其在对本国的历史作用是学习难点。 重要概念： 代议制：一国统治阶级从各阶级、阶层、集团中，选举一定数量能够反映其利益、意志的代表组成代议机关，并根据少数服从多数的原则决定、管理国家政治、经济、文化和社会生活等重大事务的制度。 《一 英国代议制的确立和完善》教案 课题 一 英国代议制的确立和完善 课程类型 新课讲授 课时 2课时 授课人 文雯 任教班级 高2018级1、2班（文科平行班） 课程标准 了解《权利法案》制度和责任内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 教材分析 教材地位： 资本主义经济的兴起和繁荣，要求打破封建王权的束缚，建立资产阶级民主政治，以维护新兴资产阶级的利益。在这一过程中，民主与专制之间的斗争异常激烈，民主制度的确立几经曲折和反复。英国是近代议会制度的发源地，英国议会有“议会之母”的称誉。英国君主立宪制和政党政治的形成，对其他国家民主政治的发展产生了深远影响。因此，本课在这一专题位列第一课，其重要地位可见一斑。 本课教材用“光荣革命”“限制王权的法案”“小密室的演变”“议会选举规则的制定”“英国议会中的‘第三院’”五个子目叙述了英国资产阶级君主立宪制确立的过程，即英国代议制确立和完善的过程。 重难点分析： 重点：通过对英国《权利法案》和责任内阁制的学习，掌握君主立宪制确立的过程，理解英国式代议制度的特点。 难点：纵向历史不明显，需要建立一个宏观的历史定位，从而加深对其特点的理解，以及英国政治符合国情的理解。 学情分析 本课内容学生在初中有所接触，但大量抽象的政治术语，学生理解比较困难；另外本课时间跨度较大，历史纵向逻辑不明显，学生难以形成连贯的历史史实。 教学目标 1.知识与技能：①掌握“光荣革命”、《权利法案》的制定和责任内阁制的形成等基本史实； ②了解不同历史时期议会和内阁权力的消长情况及其原因； ③了解英国1832年议会改革，形成对英国民主政治的结构及内部运行的初步了解； ④归纳英国君主立宪制的基本特征；认识君主立宪制发挥的重大作用。 2.过程与方法：①运用历史和现实结合的方法，以今天英国政治生活中的一些现象为切入点，寻找其历史的渊源，从而加深学习历史的现实性和对历史认识的深刻性，对英国君主立宪制、责任内阁制以及选举程序等相对抽象的政治概念有一个灵活的把握。 ②学生在学习中还要充分运用比较法和模拟实践法。可以把英国资产阶级革命前国王和国会之间的关系与1688年后以及今天的英国国王、国会和内阁之间的关系进行对比和模拟，在比较和活动的参与中加深对英国代议制度的整体认识。 3.情感态度与价值观：①英国资产阶级革命及其代议制度的确立是人权对抗神权和王权的一次重大胜利，在世界民主化的进程中有着重大的推动作用和示范意义； ②君主立宪制较封建君主专制有着本质的不同，是民主政治发展史上的一次飞跃。 教学过程 1专题总体感知：（重要概念） 代议制——一国统治阶级从各阶级、阶层、集团中，选举一定数量能够反映其利益、意志的代表组成代议机关，并根据少数服从多数的原则决定、管理国家政治、经济、文化和社会生活等重大事务的制度。 资本主义国家政体分为君主立宪制和民主共和制两类。英美两国就分属这两类，我们较为熟悉。而本专题提到的法德两国也分属其中，只是各国之间因着国情的不同，其具体的表现形式也就不一样。我们在具体学习中进一步地进行比较分析。 那么，今天咱们就从英国的君主立宪制讲起。请同学们翻到课本P118。 专题六导入时已经讲过世界史的划分，采用的就是最新的划分标准。 新航路开辟，早期的资本主义世界市场初步形成；早期的民族国家；文艺复兴；宗教改革。 公民选举代表组成代议机关行使国家权力的制度，是间接民主的形式。（资本主义国家的代议机关是议会，所以资本主义代议制又称为议会制。） 2.《英国代议制的确立和完善》：——君主立宪制的确立和完善 师：在正式进入正课学习之前，我们先来了解一下英国王朝的世系及与本课有关的几位国王。 首先是第一位国王，金雀花王朝的约翰王。在常年对外战争中，约翰王失去了英格兰在欧洲大陆几乎全部的领土，因此又被称为“无地王”“失地王”，是英国最不得人心的国王之一。为了维持对外征战，约翰王加紧对市民与贵族的剥削，破坏了国王与贵族间不成文的惯例，因此遭到贵族的武装讨伐，最终于1215年被迫签订了《英国大宪章》（《自由大宪章》），王权遭到限制。因此，很多人将之称为“英国自由的奠基石”。 接着，我们要介绍的是英国的权力机关——议会。 1265年，贵族、骑士、市民聚集在一起召开会议，这是英国议会的开