高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）2.1.2 函数的表示方法 苏教版必修1课件.pptVIP

当目标在不同区间有不同的解析表达方式时，往往需要用分段函数模型来表示两变量间的对应关系，而分段函数图象也需要分段画. 反思与感悟 跟踪训练3　某市“招手即停”公共汽车的票价按下列规则制定： (1)5公里以内(含5公里)，票价2元； (2)5公里以上，每增加5公里，票价增加1元(不足5公里按照5公里计算). 如果某条线路的总里程为20公里，请根据题意，写出票价与里程之间的函数解析式，并画出函数的图象. 解答 解　设票价为y元，里程为x公里，定义域为(0,20]. 函数图象如图所示： 命题角度2　研究分段函数的性质 解答 ∵3＞2， ∴f(3)＝32＋2＝11， (2)若f(x0)＝8，求x0的值； 解答 解　当x0≤2时，由2x0＝8，得x0＝4，不符合题意； (3)解不等式f(x)8. 解答 已知函数值求变量x取值的步骤 (1)先对x的取值范围分类讨论. (2)然后代入到不同的解析式中. (3)通过解方程求出x的解. (4)检验所求的值是否在所讨论的区间内. (5)若解不等式，应把所求x的范围与所讨论区间求交集，再把各区间内的符合要求的x的值并起来. 反思与感悟 (1)画出f(x)的图象； 解答 解　 利用描点法，作出f(x)的图象，如图所示. 解答 解答 (3)求f(x)的值域. 解　由图象知，当－1≤x≤1时，f(x)＝x2的值域为[0,1]， 当x1或x－1时，f(x)＝1.