地面装饰施工-卷材面层施工 学习指南.docVIP

《地面装饰施工》单元设计 学习情境、项目单元教学方案设计 学习情境、项目 名称 情境五 卷材面层施工 学习情境、项目 单元名称 5.1地毯地面施工 5.2塑料地面施工 学习地点 多媒体教室 实训基地 学时 10 学习资源 （设备、材料、工具） 教学录像 实训基地 材料（木料、木夹板、木饰面板、五金）工具（线坠 拉线 、靠尺、水平尺、抹子、托灰板等） 班 级 周 次 星 期 节 次 一、学习目标（知识，技能，态度） 掌握楼地面地毯面层的构造； 阅读方案设计图纸，对图纸进行深化设计； 能够阅读施工图，根据现场情况提出图纸中的问题； 能够编制地毯面层的施工方案； 能够按照施工图设计要求进行配料，掌握材料检验方法； 能够按照施工要求完成材料、机具准备； 组织施工，完成实训项目，掌握地毯面层施工的要点和方法，掌握细部的处理方法； 完成相关的施工技术资料； 能够分析会出现的质量问题，制定相关的防范措施 二、学习内容 复习地毯面层的构造； 阅读施工图，根据现场情况提出图纸中的问题； 编制地毯面层的施工方案； 按照现场尺寸要求，绘制排板图 按照施工图设计要求进行配料，学习材料检验方法； 按照施工要求完成材料、机具准备； 组织施工，完成实训项目，学习面层施工的要点和方法，学习细部的处理方法； 完成相关的施工技术资料的整理； 学习容易出现的质量问题及防范措施 质量控制的关键点 质量验收的方法 三、重点、难点分析 重点：材料、机具的准备 施工工艺及施工要点 施工组织与管理 施工技术资料整理 难点：施工组织与管理 四、教学设计（教学组织、教学方法、教学手段） 教学组织：工学结合 以学生为主，老师是项目总负责人和监理 1）小组讨论，在老师的指导下完成内业作业。 施工方案的编写、人材机准备、完成技术资料整理 2）学生在老师的指导下完成项目的实际操作，在做的过程中理论和实践相结合，掌握理论知识； 教学方法：项目教学， 以项目为例，借助录像演示，讲解相关的操作要点，学生分组实际操作。通过工学结合，加深理论知识的理解 教学手段：录像、 多媒体 、实训基地模拟现场操作 五、学习过程（主要教学环节，详细描述教师、学生的活动） 主要教学环节：课堂讨论完成实训基地项目 老师活动： 老师是项目总负责，给学生分配任务，指导学生完成各项工作。通过录像、多媒体、实际操作等教学手段讲解施工的整个过程，将施工的理论知识和实践知识相结合。一步步分析讲解。最后现场演示整个操作过程。 训练项目：中型会议室地面地毯装修施工 教学资源：中型会议室地面地毯装修施工图纸方案，学生深化设计 《江苏省建筑装饰工程操作规程》 《建筑装饰工程质量验收规范》 工作过程 主要内容 教学组织 学生能力 模拟察看现场 了解现场查看关键点 识读图纸： 讲解识读图纸的要点 学生看图，深化图纸设计提出问题 培养学生识读图纸能力综合分析问题能力 施工准备 施工的依据 老师指导,小组学生相互讨论完成 会编制施工方案 会编制材料（机具、人员）计划 熟悉施工规范 施工方案的编写 施工进度计划编制 施工条件 配料单及材料准备 机具准备 人员准备 施 工 施工段安排 一组中每个学生既是管理人员（不同岗位），同时又是工人，按照图纸完成施工项目 掌握施工的工艺流程及施工要点 能够分析质量缺陷的原因，并加以控制 掌握技术资料的内容，并能够进行技术资料整理，掌握报验程序。 实训基地施工操作训练 技术资料的整理 施工质量过程控制检验 质量验收 验收的程序 学生对完成的项目进行质量检验 掌握验收的标准 掌握质量检验的方法 验收的标准 学生活动： 学生6人一组，互相讨论学习。 对于每一步老师讲解完成后，学生分析讨论，提出问题，共同解决。 在老师的指导下，学生完成相关的练习。为下一步学习打下基础。 六、工作成果及考核（成果形式和评价方式） 小组上交整个施工过程的技术资料 学生个人应交资料：实训报告书 个人总结 平时表现 Ppt汇报， 七、课外作业 学习上课的内容，强化理论知识的理解