初中几何添加辅助线的方法.docVIP

初中几何添加辅助线的方法 学院路中学 张振环 崔海燕 在几何证明中，为了证明一个结论，往往需要引用一些定义、定理或公理。但原图中有时不具备使用这些定义、定理或公理的条件，这时就需要添加辅助线创造条件，以应用这些理论来证明所要证明的结论。 下面讨论根据已知条件作辅助线的几种常见的方法。 一：与三角形有关的辅助线 与三角形的高有关的辅助线 如果题目中有关于三角形高的条件，有时可作如下的辅助线：把三角形的高看作平角的平分线，并应用“翻折造全等”来作辅助线。如图1-1：在△ABC中，若AD是BC边上的高，就可以在BD上取一点E，使DE=CD，并连结AE，不难发现： △AEC是等腰三角形，且△ACD ≌△AED 已知在△ABC中，∠C=2∠B，AD⊥BC，求证：AC=BD-DC 证明：如图1-2，在BD上取点E，使DE=CD，连结AE， ∵AD⊥BC, ∴AE=AC, ∠AEC=∠C ∵∠AEC=∠B+∠BAE ,∴∠C=∠B+∠BAE , ∵∠C=2∠B ∴∠BAE=∠B ,AE=BE ∴AC=AE=BE=BD-DE=BD-DC 与三角形的中点、中线有关的辅助线 如果题目中有关于三角形边的中点或中线的条件，有时可作以下几种辅助线： ⑴根据“中点配中点。连成中位线”的原则作辅助线。如图1-3，在△ABC,若