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- 2019-12-13 发布于江苏
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苏教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标:经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握三角形的面积公式。 2.能力目标:能正确地计算三角形的面积,并应用公式解决简单的实际问题。 3.情感目标:进一步体会转化方法的价值,培养大家应用已有知识解决新问题的能力。 一、复习 说说长方形、平行四边形的面积计算公式。 基础练习: 提高练习: 拓展练习: 本课小结 能正确地计算三角形的面积,并应用公式解决简单的实际问题。 一、填空: 1.等底等高的两个三角形的面积( )。 2.等底等高的三角形面积是平行四边形面积的( )。 3.三角形的底面积是25平方米,与它等底等高的平行四边形面积是( )。 二、求下面图形的X。 S=21平方分米 X 7分米 4厘米 3厘米 5厘米 X厘米 相等 一半 50平方米 7X÷2=21 解:7X=42 X=6 5X÷2=3×4÷2 解:5X=12 X=2.4 你知道吗? 大约在2000年前,我国数学名著《九章算术》吕的方田章就论述了平面图形面积的算法。书中说:“方田术曰,广从步数相乘得积步。”其中“方田”是指长方形田地,“广”和“从”是指长和宽,也就是说:长方形面积=长×宽。还说:“圭田术曰,半广以乘正从。”就是说:三角形面积=底×高÷2。 * * * * * * * 点此播放教学视
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