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高等数学教学改革研讨会 基础教学部公共基础教研室 高等数学教学改革方案 一、高等数学教学现状 二、我院高等数学教学改革思路 三、教学内容及教学设计展示 一、高等数学教学现状 1、学生基础差（生源、科类） 2、教学内容宽泛，编撰方式陈旧 3、未能与素质和能力培养相结合 （科学素养、专业内容） 二、我院高数教学改革思路 1、内容进行模块化，突出够用适用 2、加强教学设计，突出教学引导 3、增加趣味性，介绍数学史、数学在各学科发展史上的影响、数学趣事等 1、内容模块化 A、具备模块化的现实基础（逻辑清晰、体系完备） B、根据专业内容选用教学模块 C、大的模块内部细分为基础、技能、拓展模块，注重模块间的继承、平行关系 2、加强教学设计 A、注重课程引导，引入专业实例试行案例教学和项目教学 B、加强集体备课，使得个人智慧、集体智慧、专家指导在教学设计中形成闭环 个人备课 专家指导、督导 集体备课 3、素质与能力培养 A、教学内容引入数学史、数学在各学科发展史的影响、数学趣事等，提高学生的兴趣和科学素质 B、模块内引入专业相关内容作为案例和项目，在数学教学过程中提高职业能力。