山东省龙口市诸由观镇诸由中学2015-2016学年六年级数学上册 2.4 有理数加法运算教案（鲁教版五四制）.docVIP

2.4 有理数加法运算 教学目标: 1、进一步掌握并能熟练应用有理数加法法则进行有理数加法运算. 2、掌握加法运算律并理解其在加法中的作用. 3、培养观察、思维和简单的推理能力. 教学难点：如何运用加法运算定律简化运算 教学难点：灵活运用加法运算定律 教学方法：引导、探究、归纳 教学过程： 一、学前准备 1、回顾我们学过的有理数的加法法则 2、计算 （1）-8+（－9）， （－9）+（-8 ）. （2）4+（-7） （-7）+4 （3）[2 +（－3）] +（－8）， 2 + [（－3）+（－8）]. （4）[10+（-10）]+（-5） 10+[（-10）+（-5）] 思考：观察上面的式子与计算结果，你有什么发现？ 有理数加法交换律：a+b=b+a 有理数加法结合律：a+[b+c]=[a+b]+c 想想看，式子中的字母可以是哪些数？ 例题讲解： 利用有理数加法运算律计算下列各题 根据上面习题总结： 运用加法的运算律进行运算时 运用加法的运算律进行运算时: （1）同号的加数放在一起相加 （4）同分母的加数放在一起相加 （3）和为整数的加数放在一起相加 (2) 互为相