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- 2019-12-13 发布于广东
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* 高校管理理论与实践的探讨 北京师范大学教授 国家教育行政学院兼职教授 陈孝彬 06-9-21 * 为什么要讨论这个问题 关于大学的理念、使命、体制、制度、政策以及以什么权力为中心等问题。我们已经学习过了。 现在需要讨论的是如何本校的实际出发,从管理者的层面上拓展我们的思路。 1,从制度的层面上需要解决教育环境、秩序、规则等机制性问题 2,从人的层面上需要解决学校的改革与发展的概念、任务、思路、评价标准和教师、学生的态度、感情、需要、能力结合的问题。 3,专业层面上要解决学术价值与市场文化、专业本位与以人为本、社会需要与专业的升级换代等问题。 * 管理中最重要的是人 诸位都是有专业特长的人。进入学校管理层之后,往往是充满信心的,相信自己有能力做好管理工作。 其中有些人是抱着改造高校的愿望来的,他们对学校存在的问题很敏感,也找到了自己的“兴奋点”。 理论上、思路上是正确的,而在实践中是做不到? 有些人善于适应环境的变化,在了解本校的优势、成就、缺陷和潜在危险的基础上,提出概念、思路、策略和实施方案。 管理者的重要性就在于他是把中央方针政策、任务、要求与师生的态度、感情、需要、价值观连接起来。如果学校各种资源都处于分散状态,就形不成教育力量。 * 优秀的管理者必须敏锐地觉察到时代的变化 由于科学技术的发展,产业结构的调整,各种职业都面临着升级换代的挑战。 一批新兴的
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