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教育心理学论文写作一、前置部分;1 论文的类型 2 论文的结构 3 论文前置部分的写作规范;1 论文的类型;2 论文的结构;3.1 标题 3.1.1中文题名 特点: 言简意赅、概念明确、层次分明、直 观醒目。 要求：概括性地总结论文的主要观点，包括 研究的变量以及它们之间的相互关系。 避免：含义笼统的词语； 繁琐并误导索引者的文字； 缩略词。;3.1.2 英文题名;3.1.3层次标题;3.2 作者及所属机构;3.3 摘要、关键词;（1）实验研究报告的摘要内容;摘　要　研究思维策略训练对于高中生解决化学计算问题的有效性。被试为1616名高中学生，训练由经过培训的17名高中化学教师承担，实验时间为10周，训练采用自编的《高中生化学计算问题解决思维策略训练教程》及《自我提示卡》，在真实的课堂教学情境和正常的教学秩序下进行,以探索化学学科问题解决思维策略训练的有效性。结果表明：思维策略训练能显著地提高高中生的化学计算问题解决能力，且普通中学高中生的训练效果明显优于重点中学。;（2）综述或理论性论文的摘要;摘要：个体所获得的社会支持对其积极适应和个人发展有显著影响。本文概述了社会支持的概念、划分、研究方法,并从提供支持的人数、来源、类型、影响因素等方面对青少年群体社会支持的研究现状进行了综述。;（3）方法学论文的摘要;（4）个