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培训师能力及资格评估表
被评估人员
被评估人员所在部门
评估日期:
课程名称
请根据下表所列细项,为被评估人员打分:
评分标准:
1 – 未能达到要求 2 – 部分达到要求 3 – 合格 4 – 良好 5 – 优秀
不能满足要求 能达到部分的要求 符合要求 超过标准要求 大大超过期望
请相应的分数上划√。
分数
综合能力评定
1、表达与沟通(口头)–精确、有效地表达出培训内容及相关知识,善于澄清、诱导和协调所有人的意见,有个人魅力。
2、表达与沟通(倾听)–能够准确地分辨学员的提问是否贴合讨论的主题。
3、表达与沟通(互动)–课程中是否给学员提供参与的机会,并能让所有的参与者针对问题表达出他们的意见。
4、表达与沟通(表现)–能够利用肢体语言和学员进行沟通,表达亲切、不僵硬。
5、表达与沟通(辅助教具)–使用的辅助教具(白板、音像资料等)有效的支持授课内容
6、紧扣主题–列举的案例能够支持所讨论的主题,能够控制讨论不偏离主题。
7、课堂控制–有效的控制和分配课堂时间,完整完成培训内容。
8、对课程的熟悉程度–较好地做了准备工作,对课程内容相当了解,具有所培训课程的专业知识。
9、问题分析–根据实际情况,能精确和有效地收集、分析和总结相关的数据和资源,创造性地完成工作。
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资格评定
10、学历、专业情况 - 本科及以上相关专业5分,本科及以上不相关专业、大专及相关专业4分,大专不相关专业、中专相关专业3分,中专不相关专业、高中2分, 初中1分。
11、岗位任职年限 - 从事相关岗位10年以上5分,8年以上4分,5年以上3分,3年以上2分,1年以上1分。
12、授课时长 - 年度总课时达100小时以上5分,80小时以上4分,50小时以上3分,30小时以上2分,10小时以上1分。
13、专业知识–深厚的主题专业技术知识,了解公司相关管理办法。
14、获得相关专业奖励情况 – 每得一项得一分。
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0 4 6 8 10
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其他
15、培训效果–高质量、准时地开展培训工作,并取得满意的培训效果。
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16、总结改进–在培训过程中或结束时,能回顾培训过程,并能据此改进培训课程。
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17、团队协作–在培训过程中,能很好地给同事以有效的支持和帮助,得到一致的好评。
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18、愿望–能明显感觉出对安全培训工作高度认可及兴趣,并以能有效地完成安全培训工作为荣。
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19、礼貌礼仪/精神面貌 – 在培训过程中,能很好的应用礼貌用语,注意礼仪仪表,精神饱满。
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评价总得分
需要改进:
结论:(请在“口”中打勾)
口可以成为一个合格的培训师;口尚需更多的锻炼;口应该考虑退出培训师队伍(这也许是好事)
您的背景
职位
经理……….…………
1
总工/总监…………
2
主管………………..
3
工程师……………...
4
操作岗………...
5
其他……….…………..
6
工作职能
安全……………...
1
人力资源 ………..
6
采购…….... ....
11
生产……. ……...
2
财务 ………………......
7
培训和发展…..
12
工程技术……. …...
3
信息系统…….. ……...
8
研究机构…......
13
销售…………...
4
计划、规划………. ……
9
行政……. ……...
5
技术服务………………
10
其他…...…......
14
非常感谢您抽出宝贵时间填写评估表,我们将不断努力改进安全培训课程。
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