七年级语文上册期末专项复习六课内文言文基础训练练习新人教版.docVIP

专项复习 ( 六) 课内文言文基础训练 一、《〈世说新语〉二则》 1．用“ / ”给下面的句子划分朗读节奏。 谢太傅 / 寒雪日 / 内集 左将军王凝之 / 妻也 君与家君 / 期/ 日中 待君久 / 不至 2．解释下列句子中加点的词。 (1) 俄而 雪骤 俄而：不久，一会儿 骤：急 ．． ． (2) 撒盐空中差 可拟 差：大体 拟：相比 ． ． (3) 未若 柳絮因 风起 未若：不如，不及 因：趁、乘 ．． ． (4) 太丘舍 去 舍：舍弃 ． (5) 去后乃 至 乃：才 ． 3．指出下列句中的通假字，并解释其含义。 尊君在不 ( “不”同“否”，和肯定词对用时，表示否定 ) 4．解释下列句中加点词的古今义。 与儿女 讲论文义 ．． 古义：泛指小辈 今义：儿子女儿 与友期 行 ． 古义：约定 今义：泛指等待或盼望；日期 太丘舍去 ． 古义：离开 今义：前往，与“来”相对 相委 而去 ． 古义：舍弃 今义：委托 下车引 之 ． 古义：拉，牵拉 今义：领 元方入门不顾． 古义：回头看 今义：顾忌；理睬 5．将下列句子翻译成现代汉语。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 在一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。 白雪纷纷何所似？ 白雪纷纷扬扬的像什么？ 未若柳絮因风起。不如比作柳絮乘风飞舞。 陈太丘与友期行，期日中。 陈太丘与友人相约同行，约定的时间是正午时分。 与人期行，相委而去。 和我相约同行，却丢下我走了。 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 友人感到惭愧，下车来拉元方，元方头也不回就进门了。 二、《〈论语〉十二章》 1．解释下列句子中加点词的意思。 (1) 人不知而不愠． 愠：生气，恼怒 (2) 吾日 三省 吾身 日：每天 省：自我检查、反省 ． ． (3) 为人谋而不忠．乎 忠：竭尽自己的心力 与朋友交而不信 乎 信：诚信 ． (5) 三十而立 立：立身，指能有所成就 ． (6) 四十而不惑． 惑：迷惑，疑惑 (7) 不逾矩 逾：越过 矩：法度 ．． (8) 学而不思则罔． 罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 (9) 思而不学则殆． 殆：疑惑 (10) 人不堪 其忧 堪：能忍受 ． 知之者不如好．之者 好：喜爱，爱好 (12) 曲肱而枕之 肱：胳膊 ． (13) 于我如浮云 于：介词，对，对于 ． (14) 逝者如斯 夫 逝：往、离去 斯：代词，这，指河水 ．． (15) 三军可夺 帅也 夺：改变 ． (16) 博学而笃 志 笃：坚定 ． (17) 切问而近思 切：恳切 ． (18) 仁在其中矣 仁：仁德 ． 2．解释下列各组中的加点词。 而学而 时习之 ( 连词，表承接 ) ． 温故而 知新 ( 连词，表承接 ) ． 学而 不思则罔 ( 连词，表转折 ． 人不知而 不愠 ( 连词，表转折 ． 为为人谋而不忠乎 ( 替 ) ． 可以为 师矣 ( 做 ) ．  ) ) 3．指出下列句中的通假字，并解释其含义。 学而时习之，不亦说乎 ( “说”同“悦”，愉快) 吾十有五而志于学 ( “有”同“又”，用于整数和零数之间 ) 4．解释下列句中加点词的古今义。 可以 为师矣 古义：可以凭借 今义：能够 ．． 5．指出下列加点词语的词类活用现象并解释。 学而时 习之 ( 名词用作状语，按时 ) ． 吾日 三省吾身 ( 名词用作状语，每天 ) 温故 而知新 ( 形容词用作名词，分别译为“学过的知识”“新的理解和体会”) ． 好之者不如乐．之者 ( 形容词的意动用法，以 为快乐) 饭疏食 ( 名词用作动词，吃 ) ． 6．将下列句子翻译成现代汉语。 人不知而不愠，不亦君子乎？ 别人不了解 ( 自己 ) ，( 自己 ) 却不生气，不也是很有才德的人吗？ 温故而知新，可以为师矣。 温习学过的知识，可得到新的理解和体会，可以凭借( 这一点 ) 做老师了。 学而不思则罔，思而不学则殆。 只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会有疑惑。 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 孔子在河边上感叹说：“时光像河水一样流去，日夜不停。” 三、《诫子书》 1．解释下列句子中加点词的意思。 (1) 非淡泊 无以明志 淡泊：内心恬淡，不慕名利 明志：明确志向 ．． ．． (2) 非宁静无以致远 致远：达到远大目标 ．． (3) 淫慢 则不能励精 淫慢：放纵懈怠 励精：振奋精神 ．． ．． (4) 险躁 则不能治性 险躁：轻薄浮躁 治性：修养性情 ．． ．． (5) 年与时驰 驰：疾行，指迅速逝去 ． (6) 意与日 去 日：日子，岁月 ． (7) 遂成枯落 枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处 ．． (8) 悲守穷庐 穷庐：穷困潦倒之人住的陋室 ．． 2．解释下列句中