第2节重难点英国君主立宪制与美国共和制的确立与完善.pptVIP

【试题分析】 英国的新贵族和资产阶级各阶层于1688年发动光荣革命,根本上改变了英国的政治制度。从此,政治权力的重心转向议会,建立了君主立宪制,这是教材讲述的重点。这是一次政治制度的革命,但英国法制传统悠久,人们的法制观念强,“革命”是个不光彩的字眼。所以,光荣革命的领导者们极力将这次革命纳入合法的轨道。于是, 他们拥立玛丽为女王,以证明新政权是旧有的斯图亚特王朝的合法继承者,新政府是一个合法的政府,D项正确。加强英国与荷兰的关系,通过迎立威廉即可达到,无须再拥立玛丽为女王,排除A项;玛丽从来不关心政治,根本无心也无力影响政治经验丰富、能力出众的威廉,不可能事实上也没有发挥过制约威廉的作用,排除C项;此外,英国当时没有、至今也没有否定王位继承中的男性优先原则,排除B项。 答案:D 角度二　英国君主立宪制的发展演变 【典例2】 (2016·全国Ⅰ卷,33)1702年英国国王威廉三世去世,安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派,安妮厌恶占多数席位的辉格党,于是解除了辉格党人的行政要职,代之以托利党人。这说明在当时英国(　　) A.议会无权制约国王 B.君主立宪制尚未完善 C.内阁制已基本确立 D.《权利法案》遭到破坏 【试题分析】 《权利法案》颁布后,国王仍掌握行政权,议会掌握立法权,国王有权任命大臣,因此,材料中安妮女王的做法并不违背《权利法案》,议会也不能因此制裁国王,A、D两项错误。材料中,国王按自己的喜好解除辉格党人的行政要职,代之以托利党人,表明国王尚未成为虚君,君主立宪制尚未完善,B项正确,C项错误。 答案:B 【教材补缺】 英国君主立宪制的发展演变 第一阶段、立法权:由国王转向议会。 《权利法案》颁布后,立法权由议会掌握,国王掌握行政权,依法行政,首相由国王任命,标志着君主立宪制确立,但是,尚未完善。本题中1702年就处于这一时期。 第二阶段、行政权:由国王转向内阁。 责任制内阁形成后,议会中的多数党组阁,首相是议会第一大党领袖,这样首相的人选实际上由议会控制,对议会负责,国王真正成为“虚君”。 第三阶段、立法机构:由土地贵族控制到由工业资产阶级控制。 工业革命后,英国进行议会选举改革,工业城市选取的名额大大增加,选民的资格大大降低,大量工业资产阶级进入议会,工业资产阶级控制了议会。 角度三　美国总统的职权 【典例3】 (2017·全国Ⅱ卷,34)1800年,美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职,遭到皮克林拒绝,于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举(　　) A.加强了联邦政府的行政权力 B.体现了总统与内阁之间权限不明 C.行使了宪法赋予总统的职权 D.反映了联邦党与其他党派的斗争 【试题分析】 美国实行总统制共和制,总统是政府首脑,内阁只是总统的一个咨询、顾问、磋商的机构。总统有任命和解除内阁成员的权力。材料中美国总统免去政见不同的内阁成员的职务,是行使了宪法赋予总统的职权,故C项正确,B项错误。总统和内阁成员的斗争属于政府内部的斗争,无法体现联邦政府行政权力加强,故A项错误;材料不能体现政党之间的斗争,故D项错误。 答案:C 角度四　1787年宪法的局限性 【典例4】 (2014·全国Ⅰ卷,33)根据美国1787年宪法,众议员名额按照各州人口比例分配,各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的(　　) A.主权在民原则 B.天赋人权原则 C.各州自治原则 D.各州平等原则 【试题分析】 本题解答的关键在于正确解读材料,所学知识是解读材料的知识背景。材料中的核心信息在于“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”,这里的“其他人口”显然是指黑奴。在美国1787年宪法中,黑奴不被算作一个完整的人,他们的人权遭到忽略,不具有与其他白人相同的权利。这些规定严重违背了启蒙思想关于人生而平等的主张,显然B项与材料描述的问题属于同一领域。 由于题中材料没有涉及主权与自治方面的问题,故A、C两项可以排除。各州的众议员名额根据各州人口的比例进行分配,而各州人口数量是不 一致的,因此,在众议员名额分配上,各州之间是不平等的,所以D项也可以排除。 答案:B 【教材补缺】 美国1787年宪法与《独立宣言》的比较 1.背景 (1)《独立宣言》在独立战争正在进行的情况下宣告了一个新国家的独立和一系列资产阶级的自由平等原则,鼓舞了人民争取民族独立的斗争。 (2)1787年宪法则是在独立战争结束后,为巩固资产阶级和种植园奴隶主的统治,为建设新国家而制定的根本大法。 2.目的 (1)《独立宣言》目的在于反对殖民统治,从普遍人权着眼,确立基本的民主原则。理想主义色彩很浓。 (2)1787年宪法从确立实际的民主制度出发,