化学选修4第三章第3节第2课时 影响盐类水解的主要因素和盐类水解反应的利用.pptVIP

[展示才华] 1.草酸是二元弱酸，草酸氢钾溶液呈酸性。在O.1mol·L-1 KHC2O4溶液中，下列关系正确的是（　 ） A．c(K+)+c(H+)=c(HC2O4-)+c(OH-)+c(C2O42-) B．c(HC2O4-)+c(C2O42-)=0.1 mol·L-1 C．c(C2O42-)c(H2C2O4) D．c(K+)=c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+c(C2O42-) 2.甲酸和乙酸都是弱酸，当它们的浓度均为0.10mol/L时，甲酸中的c(H+)约为乙酸中c(H+)的3倍。现有两种浓度不等的甲酸溶液a和b，以及0.10mol/L的乙酸，经测定它们的pH从大到小依次为a、乙酸、b。由此可知（　 ） A．a的浓度必小于乙酸的浓度　? B．a的浓度必大于乙酸的浓度 C．b的浓度必小于乙酸的浓度　? D．b的浓度必大于乙酸的浓度 A 欢迎大家光临指导！ 高二化学选修4 第三章 水溶液中的离子平衡 第二课时 影响盐类水解的主要因素和盐类水解反应的利用 第三节 盐类的水解 加积三中 符林 复习引入： 上节课，我们学习了盐类的水解，了解到不同的盐在水溶液中的酸碱性是不一样的，这是由它的组成所决定的。盐类水解的实质就是盐所电离出的离子破坏了水的电离平衡，从而使水的电离平衡发生了移动。 我们还学习了水解方程式的书写，这些都是非常重要的知识，需要大家在理解的基础上加以掌握。今天我们就上节课的内容深入探讨盐类水解平衡的移动及盐类水解的应用。 三、影响水解的因素 内因：盐类本身的性质。这是影响盐类水解的主要因素。组成盐的酸或碱越弱，盐的水解程度越大，其盐溶液的酸性或碱性就越强。“无弱不水解，有弱即水解，越弱越水解，谁强显谁性”。 思考：为什么纯碱的热溶液的去污效果比冷的好？ 外因： ⒈温度：由于盐的水解反应是中和反应的逆反应，所以盐的水解是吸热反应，温度升高，水解程度增大。 ⒉浓度：溶液浓度减小，实际上是增加了水的量，可使平衡向正反应方向移动，使盐的水解程度增大。 ⒊溶液的酸碱性：盐类水解后，溶液会呈现不同的酸碱性。因此，控制溶液的酸碱性可以促进或抑制盐的水解。如在配制FeCl3溶液时常加入少量盐酸来抑制FeCl3水解。 ⒋盐的离子与水中的氢离子或氢氧根离子结合能力的大小：组成盐的酸或碱越弱，盐的水解程度越大。 ⑴加酸或碱：强酸弱碱盐溶液中，加酸抑制水解， 加碱促进水解；强碱弱酸盐溶液中，加碱抑制水解，加酸促进水解。 ⑵加盐溶液：加强酸的酸式溶液——相当于加酸；加强酸强碱盐的溶液——相当于加水；加可水解的盐的溶液——显同性，抑制；显异性，促进。如：Al3+与HCO3-、CO32-、HS-、S2-、AlO2-；Fe3+与HCO3-、CO32-、 AlO2-；NH4+与SiO32-等在水溶液中水解相互促进，趋于完全，书写离子方程式时用“=”“↑”“↓”。 例：已知在FeCl3稀溶液中存在如下水解平衡， Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+ 通过实验探究促进或抑制FeCl3水解的条件。 条件 移动方向 n(H+) c(H+) pH值 Fe3+水解程度 现象 升温 加水 FeCl3 HCl NaOH NH4Cl Na2CO3 加铁粉 减小 右移 右移 右移 右移 左移 增大 增大 增大 增大 减小 减小 减小 减小 减小 增大 增大 增大 增大 增大 颜色变深 黄色加深 黄色加深 黄色变浅 有红褐色沉淀及气体产生 Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+ 增大 增大 增大 减小 减小 减小 左移 减小 增大 减小 黄色加深 增大 红褐色沉淀 增大 减小 右移 减小 增大 左移 减小 减小 增大 黄色变浅 水解反应有什么应用呢？ 大家知道泡沫灭火器的灭火原理吗？它就是利用Al2(SO4)3和NaHCO3溶液反应，生成二氧化碳来灭火的。那么， Al2(SO4)3和NaHCO3是怎么反应的呢？ 讨论：Al3+和HCO3-在水溶液中能大量共存吗？ Al3+易结合水电离出的OH-， HCO3-易结合水电离出的H+，两者在水溶液中会发生强烈的双水解，反应进行得很彻底。Al3+ +3HCO3- = Al(OH)3 ↓ + 3CO2 ↑ （反应前有水参加，反应后又有水生成） 讲 述：在我们的生活中，有时也会碰到一些问题或观察到一些现象，你有没有想过要去分析它，找出其中的原因呢？比如，有一次我在实验室配制FeCl3溶液时，放置一段时间后溶液竟然变浑浊，大家能解释一下是什么原因？ 那么怎么配制FeCl3溶液？怎么防止它的水解呢？ 思考：怎么配制溶液？K2CO3和NH4Cl这两种肥料能混合使用吗？混合使用的效果好吗？ 盐类水解的应用： ①应用于净水原理：如明