四年级上品德与社会教学设计第十二课泼水节与那达慕.docVIP

12 泼水节与那达慕 　 ? 　 教学目标 　　1.了解我国一些少数民族的风俗习惯，感受民族文化的多样性。　　2.知道我国实行民族平等和区域自治政策，增强民族团结意识。　　3.尊重不同民族的文化习俗，与各族小伙伴团结友爱。 教学重点 　　了解并尊重不同民族的文化习俗。 教材说明 ?　　本课介绍我国民族文化的丰富多彩，尊重文化的多样性的意义，以及我国实行的民族平等政策。虽然少数民族人口少，但同样有独特的文化，同样勤劳智慧，激发学生热爱各民族的感情，对不同民族的文化习俗和发展成就表现出欣赏、尊重的态度。全课共分两大部分5个环节，第一部分侧重介绍各民族风情多姿多彩，包括“探究角”和“快活林”两个栏目；第二部分侧重介绍我国实行民族平等政策，包括“民族平等、共同繁荣”的主题和“我能行”、“小舞台”两个栏目。“尊重不同民族的文化习俗”这根红线贯穿在课文5个环节之中。　　1．探究角——了解少数民族传统节日和活动　　这部分内容先用一段文字概括地介绍少数民族有自己的节日习俗，引导学生去了解，接着用图配文字的方法举了四个学生比较熟悉又有特色的节日，其内容分别是：傣族人民的传统节日泼水节；蒙古族的传统节日那达慕；白族的传统佳节三月街；彝白、傈傈等族人民最隆重的节日火把节。这些文字和图片只是提示性的列举，教师们在教学时可结合学生已有的生活经验作适当的拓展，丰富课文的内容。在此基础上，引导学