化学能与电能说课.pptxVIP

第二节化学能与电能;一、设计思想;;1、教材地位和作用;1、教材地位和作用;2、教学目标;;三、学情分析;四、教学方法和手段;五、学法指导;六、教材处理;;七、教学程序;;①什么是火力发电，火力发电的原理是什么？ ②指出火电站中从开始到结束能量是怎样转化的？ ③火力发电的利与弊是什么？ ;火电站的工作原理;;思考与交流：假设你是电力工程师，面对这些利与弊，你会如何应对呢？;普通干电池;;燃料电池;我国自主研发的燃料电池车;（二）师生互动，传授新知;;;第一小组：实验探究一;实验??号;实验3:锌片和铜片用导线连接插入稀硫酸中;第二小组：实验探究一;师生互动、分析现象、总结规律：;七、教学程序;实验序号;;; 原电池的构成条件 1.有两种活动性不同的金属 （或非金属导体）作电极； 2.电极材料均插入电解质溶中； 3.形成闭合回路。 4.能自发地进行氧化还原反应;1.下列装置中能组成原电池形成电流的是(　 );2、下列装置哪些属于原电池，请说明理由。如是，请指出正极、负极。 ;;四、情感升华;原电池的雏形;伏打对生物电观点的质疑 （Volta,A.1745-1827）;七、教学程序;制作“水果电池”;土豆;七、教学程序;课堂小结;布置作业：P41实验探究三;