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英国资产阶级革命教案设计 教学背景 学生在了解了资产阶级的兴起发展过程后，知道由于资产阶级在经济上的逐渐强大后迫切希望在政治上获得权力的愿望，了解了资产阶级所做的准备即文艺复兴，新航路的开辟过程和宗教改革等内容的基础上明白资产阶级革命是迫在眉睫的事情。 二、教学内容 华东师大版九年级历史上册第五单元第十三课英国资产阶级革命 教学目标 情感态度价值观： 通过学习，使学生认识到英国资产阶级革命是资本主义发展与封建专制统治发生冲突的必然结果，认识革命在人类社会发展中的历史合理性和必然性。 通过对英国资产阶级革命概况的学习，让学生认识到人类社会从低级向高级不断发展的规律，知道资产阶级统治取代封建统治是历史的进步。 通过对权利法案的学习，帮助学生逐步理解从专制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然走向。 过程与方法： 通过权利法案的学习分析英国君主立宪政体的进步性，理解从专制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然走向，逐渐树立民主与法治的意识。 知识与能力： 知道英国资产阶级革命爆发的过程，掌握两次内战，共和国与护国政治，封建王朝复辟和光荣革命等基本史实。 教学重点和难点 教学重点：权利法案与英国资产阶级革命的历史影响 教学难点：英国资产阶级革命的曲折性和保守性。 五、课前准备 学生搜集英国资产阶级革命的相关资料。 六、课时：1节 七、教学过程设计 教师活动1 导课：通过上节课的学习，我们了解了新兴的资产阶级在思想领域已经冲破了封建束缚的枷锁，现在只要他们付诸行动就可以建立自己的政权了，那么是哪个国家最先冲破这种局面的呢？，本节课我们来见识一下英国的资产阶级他们的魅力吧！ 板书：英国资产阶级革命 学生活动1 请学生阅读课本P85页内容找出英国资产阶级革命的起因。 板书：英国资产阶级革命的起因 教师活动2 起因：1.新航路开辟后，欧洲主要商路和贸易中心转移对英国资本主义成长非常有利，新兴资产阶级在经济上的发展必然要求在政治上的地位。2.英国资本主义经济获得长足的发展，具体从英国毛纺织业手工工场的情况可以说明，“圈地运动”中形成的一些新贵族他们与资产阶级利益相通，要求发展资本主义，反对封建专制。3.资本主义获得发展与斯图亚特王朝的专制统治特别是查理一世的专横跋扈与新兴的资产阶级的利益发生激烈的冲突，与专制王权展开斗争。 请同学看英国资产阶级革命形势图 请同学们了解资产阶级革命的过程如何？ 板书：英国资产阶级革命的过程 学生活动2 开始：1640年11月，查理一世为了筹措军费，被迫重开议会，这一议会一直存在到1653年，史称“长期议会”。长期议会作出了一系列谴责暴政和限制王权的重大决策，揭开了英国资产阶级革命的序幕。 教师活动3 同学们，你们想想，资产阶级他们要限制王权，国王肯定不会同意，两者之间的矛盾不可调和，必然要发生战争，战争的过程如何呢？ 学生活动3 1642年查理一世宣布讨伐议会，公开挑起内战，内战爆发后，训练有素的王党军队，一直打到离伦敦仅50公里的牛津。议会军节节败退，议会内部一片混乱，后由克伦威尔招募的农民军扭转战局，拯救了议会，取得了内战的胜利。 克伦威尔像 教师活动4 现在内战胜利了，那么接下来要组建一个什么样的政府呢？我们来看第二部分：共和国与护国政治 板书：共和国与护国政治 内战胜利了，国王成了阶下囚并被处决了， 处决查理一世 表明了新的社会政治制度在英国的诞生，1649年5月19日，议会正式宣布英国为共和国，大权落到了以克伦威尔为首的军队手里。克伦威尔在1653年解散长期议会，就任护国主，实行护国政治，实际上他是一个大独裁者，现在国家的一切都由他一人掌握，他的野心开始暴涨，1657年，他把护国主由终身制改为世袭制，共和国名存实亡。但他的儿子继位后，政权又落入到高级军官集团手中，1659年护国政府被推翻了。 现在新政府垮台了，谁来统治国家呢？请大家看课本了解护国政府垮台后的内容，“光荣革命”与《权利法案》 板书：“光荣革命”与《权利法案》 学生活动4 护国政府垮台后，驻防苏格兰的蒙克将军进入伦敦控制了政权，同查理二世进行复位谈判。1660年，斯图亚特王朝复辟了。查理二世复位后，对革命进行反攻倒算。随后继位的詹姆士二世竭力恢复天主教势力。1688年，面对恢复天主教会统治的威胁，议会中的各党派联合发动政变，推翻詹姆士二世的统治，迎立他的新教徒长女玛丽和女婿威廉为国王，历史上把这次没有人民群众参加的不流血的政变称为“光荣革命”。 教师活动5 现在革命成功了，那么建立的政府是一个什么样子的政府呢？我们通过一部法律来了解它。 1689年议会通过《权利法案》限制国王的立法权、财政权、军事权和控制议会的权力，确立了议会在国家政治生活中的主导地位，议会成为国家最高权力机关，国王只能依据宪法和法律进行统治，由此