单元3分数的基本性质.pptxVIP

课前练习11+88+89= 25+43+75= 135+78+65=189-(94+89)= 999-(120-1)= 666+68+44=55+99+45= 66-(72-56)= 62-(100+38)=3. 分数的基本性质( )( )( )( )48可以用对折的方法来分。1224( )( )1==拿出三张同样大小的正方形纸，照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分。122448你发现了什么?1224×1248÷2448÷×==它们的分子、分母各是按照什么规律变化的?22×2÷2==×2÷222你还能举出几个这样的例子吗?根据上面的例子，可以得出什么规律?你能把一个分数化成分母不同而大小相同的分数吗? 根据分数与除法的关系，以及整数除法中商的变化规律，你能说明分数的基本性质吗? 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0 除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。1024÷23÷ 2×3×4102412231024122====把 和 化成分母是 12 而大小不变的分数。248523516203516÷220÷28105( )14610131015( )61620( )33×25×2= = = 2. 把 和 化成分母是 10 而大小不变的分数。====1. 222012手洗: 一盆(5 L)30 ℃ 左右的温水，加入 1瓶盖(20 mL)本品调匀。18中国队进入四分之一决赛！可以用 秒的快门速度曝光。练 习15281528312312＜=1. 按要求涂色，再比较它们的大小。4102541025=2. 我们班 的同学参加了舞蹈小组， 的同学参 加了书法小组，哪个小组的人数多?答: 两个小组的人数一样多。2369还有哪些分数呢?3. 说出相等的分数。4514368103128103123614612612454. 下面哪些分数在直线上能用同一个点表示? 把这 些分数在直线上表示出来。0 1 2 1040104014我们五(2)班做练习的时间占整堂课的 。1410÷1040÷10这堂课，我们五(1)班做了 10 分钟的练习。==5. 如果一堂课 40 分钟，哪个班用的时间长?10÷40 =答: 两个班用的时间一样长。15508106201550310210152430620310152430====6. 把下面的分数化成分母是 10 而大小不变的分数。14( )( )( )( )137. 涂色表示出相等的分数。2628( )315( )599( )8242( )710( )3034( )1814( )( )88. 在下面的括号里填上适当的数。= = 6= = 211220= = 10= = 12762161428416189.“知识城堡” 占 版，“活动乐园” 占 版。“生活园地” 占 版，“历史足迹” 占 版，其余的 版为 “开心一刻”。哪些栏目的版面一样大?216181418142162828416416===9.“知识城堡” 占 版，“活动乐园” 占 版。“生活园地” 占 版，“历史足迹” 占 版，其余的 版为 “开心一刻”。哪些的版面一样大? 答: “知识城堡”、“活动乐园” 和 “生活园地” 这三个栏目的版面一样大。“历史足迹” 和 “开心一刻” 这两个栏目的版面一样大。921002325465010. 我国由 56 个民族组成,其中汉族占全国人口的 。也可以说汉族占全国人口的 或 。他的说法正确吗? 为什么?92100465023259210046502325答: 他的说法是正确的。根据分数的基本性质， 的分子和分母同时除以 2(或 4 )得到分数 (或)，即: = =。谢谢合作