中南大学中层领导班子和领导干部考核办法.docxVIP

中南大学中层领导班子和领导干部考核办法.docx

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中南大学中层领导班子和领导干部考核办法(试行) 作者:中南大学党委 日期:2010-5-10?10:20:02 阅读次数:166 第一章?总?则 第一条?为深入贯彻落实科学发展观,进一步加强学校中层领 导班子和领导干部队伍建设,建立促进科学发展的干部考核评价机 制,根据中央办公厅《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领 导干部考核评价机制的意见》(中办发〔2009〕30?号)等有关文件 精神,结合学校实际,制定本办法。 第二条?考核的基本原则 (一)坚持服务科学发展、促进科学发展的原则; (二)坚持德才兼备、以德为先的原则; (三)坚持注重实绩、群众公认的原则; (四)坚持客观公正、简便易行的原则。 第三条?本办法适用于学校中层领导班子和领导干部的平时考 核、年度考核、届中考核和任期考察以及领导干部个别提拔任职考 察等。 第二章?考核内容 第四条?中层领导班子和领导干部设置不同的考核内容。 第五条?中层领导班子的考核按照思想政治建设、领导水平、 工作实绩、党风廉政建设等方面设置考核内容。 (一)思想政治建设,主要包括政治方向、全局观念、理论学 习、执行民主集中制等内容; (二)领导水平,主要包括贯彻落实科学发展观、依法办事、 统筹协调、务实创新等内容; (三)工作实绩,主要包括发挥作用、制定政策措施的落实情 况、工作目标任务的完成情况、规范化建设等内容; (四)党风廉政建设,主要包括反腐倡廉、廉洁行政、廉政制 度建设等内容。 第六条?中层干部的考核包括德、能、勤、绩、廉等五项内 容,重点考核德才素质和工作实绩,要充分体现考核内容的激励性 和约束性。 (一)德,主要包括党性修养、大局意识、坚持原则、道德品 质等内容。坚持以党性修养作为德的核心内容,加强对领导干部政 治素质和思想道德素质的考核; (二)能,主要包括政策水平、组织协调、业务能力等内容。 其中依法行政、处理突发事件能力、工作思路和创新意识等为重点 考核内容; (三)勤,主要包括工作作风、精神状态和工作投入程度等内 容。重点考核敬业精神、工作投入程度、联系和服务师生员工等方 面; (四)绩,主要包括履行职责成效、解决复杂问题、基础工作 等内容。具体体现在主(分)管工作完成情况、解决复杂问题和矛 盾的能力、制度建设等方面; (五)廉,主要包括廉洁自律和履行廉政职责情况等内容。重 点考核遵守廉政规定情况、接受监督情况、生活作风、廉政制度建 设等方面。 在对中层干部进行考核时,适当注意正职和副职的区分。对正 职侧重考核统筹协调、决策能力、选人用人等内容;对副职侧重考 核协调配合、组织实施能力等内容。 第三章?考核方式 第七条?坚持以平时考核、年度考核为基础,以届中考核、任 期考察、任职考察为重点,合理安排,统筹兼顾,相互补充。 第八条?考核采取总结述职、民主测评、民意调查、个别谈 话、实绩分析、综合评价等方式。 第四章?考核等级和标准 第九条?中层领导班子的考核按照优秀、合格、基本合格、不 合格四个等级设置标准。 (一)确定为优秀等级须具备下列条件: 1.政治方向正确,有很强的全局观念,严格执行民主集中制; 2.贯彻落实科学发展观,依法办事,统筹协调,务实创新; 3.很好发挥作用,工作目标任务完成好,工作效果突出,规范 化建设成效高; 4.积极开展反腐倡廉,廉政制度建设好。 (二)确定为合格等级须具备下列条件: 1.政治方向正确,有较强的全局观念,严格执行民主集中制; 2.贯彻落实科学发展观,依法办事,统筹协调,有较强的务实 创新能力; 3.发挥作用较好,工作目标任务完成较好,工作效果较突出, 规范化建设成效较高; 4.开展反腐倡廉,廉政制度建设较好。 (三)确定为基本合格等级须具备下列条件: 1.政治方向正确,基本执行民主集中制; 2.贯彻落实科学发展观,依法办事; 3.能基本发挥作用,基本完成工作目标任务,规范化建设程度 一般; 4.基本上做到反腐倡廉,进行廉政制度建设,但存在不足。 (四)经考核具有下列情形之一,评定为不合格等级: 1.政治方向存在问题,执行民主集中制能力差; 2.贯彻落实科学发展观能力差,务实创新能力差; 3.不能完成部门工作目标任务,规范化建设程度差; 4.反腐倡廉、廉政制度建设存在问题,产生了不良后果。 第十条?中层干部考核按优秀、称职、基本称职、不称职四个 等级设置标准。 (一)优秀:正确贯彻党和国家的路线、方针、政策,认真落 实科学发展观,积极执行学校关于改革、发展和稳定的各项重大举 措,有很强的全局观念,模范遵守各项规章制度,敬业勤奋,开拓 创新,作风严谨,廉洁行政,善于解决复杂问题,工作实绩突出。 评定为优秀等级的,一般要求在民主测评中优秀率与称职率之 和在?85%以上,且正职优秀率在?60%以上、副职优秀率在?50%以 上。 (二)称职

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