中学生心理档案的建立.docxVIP

中学生心理档案的建立 吴忠市第一中学 眭文 邮编： 751100 【　摘 要　】建立学生心理档案是加强学生心理教育工作，推进素质教育向纵深发 展，实现教育现代化的重要条件和必要保障。它可以为学校的宏观管理提供决策依据，可 以提高教师教育决策和科学研究的水平，可以为学校心理辅导、咨询和治疗工作提供操作 指南，可以为学生的身心健康发展提供动态的监测手段，为全面提高教育教学质量提供切 实有效的帮助。 【　关键词　】原则:??程序:??方法: 一、引言 心理健康档案：学生心理档案是运用心理学的方法对学生认知过程、智能 状况、个性特征和心理健康状况做出鉴定和评价的记录，建立心理档案是系统 地收集资料与证据，对学生的心理进行描述、分类的过程。是了解一个人心理 健康状况的重要依据。为学生心理素质的提高与培养提供了条件，同时也为教 师进行心理辅导提供了保证。它将在学校心理健康工作中发挥越来越重要的作 用。 二、建立学生心理档案必须遵循的基本原则 1、平等性原则。即教育者与学生之间是平等的，是学生的知心朋友；2、 是保密性原则。建档人员必须对被建档人员负有道义上的责任，档案内容不可 作为发表或演说的材料，不得侵犯个人隐私，更不可作为用来批评学生和衡量 学生升学、就业的依据；3、是教育性原则。学生心理问题大多属于过程中暂时 性现象，教育者应结合疏导的方法进行心理卫生教育和道德认识教育，提高学 生的心