人教版统编五年级语文上册12《古诗三首》教学设计教案.docxVIP

PAGE10 / NUMPAGES10 12.古诗三首 示儿 【教学目标】 1．学会本课生字新词，背诵并默写《示儿》。 2．明白诗文大意，体会诗人强烈的爱国情感，并学会从阅读的内容感悟。 3．理解诗人的爱国情感，树立爱国思想。 【教学重难点】 1．明白诗文大意，体会诗人强烈的爱国情感。 2．学会从阅读的内容感悟。 【教学准备】 多媒体。 【教学过程】 （一）导入 （大屏幕出示）： 1．爱国，这是一个永恒的话题！巍巍中华，悠悠历史，有多少仁人志士将毕生的精力献给了自己的国家，留下了一段可歌可泣的故事！隔着千年的长河，今天，我们仿佛依然能够听见他们铿锵有力的话语，看见他们坚贞不屈的身影！ 2．让我们穿越近千年的时空，来到伟大爱国诗人陆游的家中，听听这位85岁的老人在弥留之际的最后遗言吧！（板书：示儿） 通过题目我们知道，这是陆游留给谁的遗言？对，示儿就是告诉儿子！ 3．了解陆游，检查预习。 4．（大屏幕出示）过渡：85岁高龄的诗人就要走完坎坷多难的人生旅途，临终之际，他独独为一件事而死不瞑目，忧愤至极的他伤心地留下这首绝笔，溘然长逝。到底是哪件事让陆游牵肠挂肚呢？请大家读两遍诗后，告诉我。 （二）初读 自由朗读，按自己的节奏和速度来读。 1．交流，检查。 指名读。（读得字正腔圆，真好） 再指名读。其他同学听，特别注意听词句的中间，他是怎么停顿的，读得是不是有板有眼，听清楚了吗？ 2．