人教版统编四年级语文上册8《蝴蝶的家》学案.docxVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 8.蝴蝶的家 【学习目标】 1.认识“避、撼、喧”等5个生字，理解“轻盈、震撼”等词语。 2.抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。 3.体会作者语言的生动优美，激发探索意识。 4.根据课文内容，提出自己的问题,再把问题分分类。 【学习重难点】 抓重点词句体会作者的思想感情。 【学习过程】 一、资料链接 1.教材分析： 《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题和思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。 2.作者介绍： 燕志俊（1907—1982），又名燕遇明，今邱家店办事处颜张村人。山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家。著有《苦女翻身记》《枯树开花》《山乡女儿》和《碧叶集》等。 3.与文章相关的资料介绍： 蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有1200种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有0.7厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。 　 二、预习课文 1.给生字注音、组词。 避（ ）（ ） 撼（ ）（ ） 檐（ ）