人教版七年级数学上册期末总复习.pptxVIP

七年级上学期数学期末;关于期末考试;试题说明: 1. 后两道题(代数综合、偏几何代数综合)有一定综合性, 学生的书写过程可能不够严谨, 考虑到现阶段学生的状况有些步骤没有设得分点, 因此相应处不扣分. 2. 根据实际情况, 第五章只考查基础题. 没有单独出证明题, 但要求能根据题目完善推理过程. 3. 试卷突出了方程的工具性作用、突出了字母表示数的理解和认识、突出了数学思想方法以及观察能力、阅读理解能力、识图能力、灵活运用知识等能力的考查． ;如何进行考前复习;复习时应该侧重的三个方面： 1、知识、概念、法则； 2、题型、思路、方法； 3、解题策略与易错易混题;五个概念——负数、有理数、相反数、绝对值、非负数 一个工具——数轴 三个符号——负号、绝对值号、乘方符号 六条法则——有理数比大小、有理数加、减、乘、除、乘方运算法则;五个基本运算——加、减、乘、除、乘方; 混合运算——运算顺序 五条运算律——加法交换律、结合律、乘法交换律、结合律、分配律. 精确度——表示近似数的两种形式;;有没有最大的数? 有没有最小的数? 有没有最大的正数? 有没有最小的正数? 有没有最小的负数? 有没有最大的负数? ;有没有最小的正整数? 有没有最大的负整数? 有没有绝对值最大的数? 有没有绝对值最小的数? 什么数的相反数比它大? 什么数的相反数比它小?;什么数的相反数不比它大? 什么数的绝对值比它大? 什么数的相反数是它本身? 什么数的绝对值是它本身? 什么数的倒数是它本身?;有没有比1更小的负数?有没有比－1更大的正数?在0—-1之间有没有数?有多少个? 找出一个比-100更小的负数.;;;;;;;;;;一个近似数，四舍五入到某一位也就是这个近似数精确到那一位，这时，从左边第一个不是0的数字起,到末位数字为止,所有的数字都叫这个数的有效数字;第二章 整式的运算; 所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.;认真审题，理解题意;整体代换的思想;;;难点：找规律问题;;;;;;;(1) 5x＋3＝－7x+9 (2) (3) (4) ;1.审题:弄清题意和题目中的数量关系及相等关系. 2.设元:选择题目中适当的一个未知数用字母表示，并把其它未知量用含字母的代数式表示； 3.列方程:根据相等关系列出方程； 4.解方程:求出未知数的值； 5.检验:检查求得的值是否正确和符合实际情形． 6.写出答案（包括单位名称） ．;常见应用问题：;3．工程问题：常设总工作量为1． 工作总量=工作时间×工作效率 4、数字问题：区分好“数”和“数字”两个概念． 数字的表示方法：一个两位数，十位数字为a，各位数字为b，则表示为10a+b；一个三位数，百位数，十位数，个位数分别是a，b，c，则表示为100a+10b+c．;4．市场经济问题：;5．储蓄问题;;（2008北京卷）……预计高速列车在北京、天津间单程直达运行时间为半小时．某次试车时，试验列车由北京到天津的行驶时间比预计时间多用了6分钟，由天津返回北京的行驶时间与预计时间相同．如果这次试车时，由天津返回北京比去天津时平均每小时多行驶40千米，那么这次试车时由北京到天津的平均速度是每小时多少千米？;（2009北京卷）……据统计，2008年10月11日到2009年2月28日期间，地面公交日均客运量与轨道交通日均客运量总和为1696万人次，地面公交日均客运量比轨道交通日均客运量的4倍少69万人次.在此期间，地面公交和轨道交通日均客运量各为多少万人次？;第四章 图形认识初步;名称;角是由两条具有公共端点的射线组成的图形．;;;;;正方体的展开图;下图中不是正方体的平面展开图的是（ ）; 把正方体的表面沿某些棱展开后成一个平面图形,请判断这个平面图形可以围成的正方体是（ ）;;;Ａ;A;请阅读下列语句： ① 射线AB与射线BA是两条相同的射线； ② 如果C点在线段EF上，那么ECEF； ③ 5′49”的角是锐角； ④ 一条直线可以看成一个平角； ⑤ 43°50′=43.5°； ⑥ 钝角大于直角，锐角小于直角； 其中正确的序号为 .;;;x;+:进位;基本概念、结论;从2点30分到2点45分，时针和分针各走了多少度？;;在两点到三点之间，什么时刻时针和分针重合？;;;;;①合理选择恰当解题方法，优化解题过程； ②能根据题目的条件以及数量关系寻求规律，并能自己选择所用的知识与解题方法； ③能正确表述一个数学现象并能描述合理推理以及解决问题的过程，除方程应用外，还有几何问题的求解，以及代数式知识的应用等．;祝各位同学新年快乐！期末考试取得好成绩！