青岛版三年级上册数学计划.docVIP

小学 三 年级 数学 教学计划 班级 三年级 2018-2019三年级上册数学教学计划 教材分析： （一）编排体系： 《义务教育课程标准实验教科书·数学》（青岛版）教材以培养学生的创新意识和实践能力为重点，利用学生自身和周围环境中的现象，创设出符合学生实际生活的感兴趣的生活情境串，以情境串中蕴藏的数学问题为知识学习的切入点，形成问题串，使学生在解决一连串现实的、有挑战性问题的过程中，突出数学与现实世界、与其它学科之间的联系，从而体现数学的生活化，使学生感受到数学的现实意义和应用价值。 （二）教材的特点： 1.改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。 2．量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。 3．空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。 这部分内容安排另一个与以往不同的特点，是加强了估测意识和能力的培养。估测是测量的一个重要组成部分，在实际生活中的应用也十分广泛，人们对一个量进行估测的机会常常比精确测量更多。根据《标准》关于“空间与图形”的教学目标，在第一学段要求学生“能估计一些物体的长度，并进行测量。”因此，无论在“测量”一章还是在“四边形”一章，实验教材都安排了有关估测长 （三）教材的内容结构及特点： 三年级上册教材包括四大方面的内容：数与代数、空间与图形、实践