三年级上教案-.docx

PAGE 78 1.大青树下的小学 教学目标 1.认识“坝、汉、艳”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习概括文章主要内容的方法，通过边读边展开想象，感受大青树下的小学的独特美。 3.学习并尝试运用拟人化的表达，体会作者对大青树下的小学的喜爱之情。 4.关注并积累有新鲜感的词句。 第一课时 课时目标 1.认识“坝、汉、艳”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字。 2.正确流利地朗读课文，学习概括文章主要内容的方法，初步感受大青树下的小学的快乐学习生活。 3.关注有新鲜感的词句。 教学重难点 正确流利地朗读课文，学习概括文章主要内容的方法，初步感受大青树下的小学的快乐学习生活。 教学准备 教师：多媒体课件 学生：课前标注出新鲜感的词句。 教学过程 一、启发谈话，揭示课题 （一）谈话导入：同学们，经过两个月短暂而又漫长的暑假生活，你们又长高了，更懂事了。今天来学校时，你们细心观察过我们熟悉的校园了吗？ （二）请同桌的小朋友交流一下：久别的校园如今给你的感受怎样？谁来夸一夸我们的校园？ （三）总结：是啊！我们的校园处处充满了生机，明亮的窗户，宽敞的教室，美丽的校园花坛，还有我们在操场上留下的欢声笑语……无不勾起我们对学校喜爱之情，给我们留下了美好的回忆。今天，就让我们一起走进《大青树下的小学》这篇课文。【板书课题】 二、初读课文， 扫