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音乐教研组工作计划优秀 　　音 乐教 研组 工 作 计划 范 文 【一】 　　继 续 认 真 贯 彻市 教 育局 、教研 室 、 学 校相 关 工 作意 见 ， 坚 持以 新 课标理 念 为 指导 ，以各 教 育 法 规为 准 则 ，结 合 学 校 音乐 教 学实际 ， 把 握音 乐课程 多 元 化 、人 文 性 特征 ， 全 面 提高 音 乐教育 质 量，促进学校艺术特色发展。 　　加 强音 乐教 师 队 伍建 设 ， 提高教 师 素 质；坚 持 以 学生 发 展为 本的价 值 取 向 ，优 化 音 乐课 堂 教 学 ，丰 富 课余音 乐 生 活， 培养学 生 审 美 情趣 ， 发 展学 生 个 性 ，推 进 学校校 园 文化建设。 　　1。切实加强学习研讨，努力提高综合水平 　　加 强教 师理 论 学 习和 业 务 学习， 将 定 期组织 组 内 、外 学 习和 平时查 阅 教 育 教学 资 料 、相 互 探 讨 交流 及 反思、 自 学 自练 相结合 ， 深 入 解读 课 程 标准 ， 更 新 教育 理 念，不 断 提高理论修养。 　　2。认真落实课改精神，努力提高教学效果 　　⑴ 关 注 学 生 情 感 ， 营 造 宽 松 、 民 主 、 和 谐 的 教学 氛 围。 　　⑵ 严格 “五 认 真 ”规 范 ， 以课堂 教 学 为中心 ， 提 高教 学效率。 　　⑶ 构建 “知 识 与 技能 ， 过 程与方 法 ， 情感、 态 度 价值 观 ” 为 一 体 的 教 学 目 标 体 系 ； 构 建 以 “ 合 作 、 探 究 、 自 主 、创 新”为 主 要 特 征的 主 体 式发 展 性 课 堂教 学 模式； 构 建 “合 作、自 主 、 探 究” 的 学 习模 式 ， 采 用听 、 说、唱 、 玩 、想 、演、 做 、 画 的方 式 ， 鼓励 学 生 积 极参 与 ，大胆 表 达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。 　　⑷ 灵活 选用 各 种 教学 形 式 、教学 方 法 ，根据 教 学 内容 利 用直 观教具 和 现 代 化教 学 手 段来 创 设 情 景， 引 导、鼓 励 学生积极参与，圆满完成教学任务。 　　⑸ 组织 好课 外 活 动， 使 课 堂学习 得 以 延伸， 并 使 学生 在 活动 中获得 新 知 ， 兴趣 巩 固 。抓 好 声 乐 、器 乐 、舞蹈 、 曲 艺等 学生尖 子 ， 积 累优 秀 作 品， 积 极 参 加校 内 外音乐 比 赛。 　　3。致力追求以校为本，努力提高教科研水平 　　以 校本 培训 为 主 阵地 ， 经 常化、 专 题 化、系 列 化 开展 教 研活 动，加 大 研 讨 力度 ， 不 断探 索 和 实 践， 努 力提高 教 科研水平。 　　⑴ 重视 自身 业 务 学习 和 提 升，强 化 基 本功训 练 ， 不断 提高专业和教学技能。 　　⑵ 积 极 开 展 集 体 备 课 ， 注 重 理 解 新 教 材 ， 创 造新 模 式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。 　　⑶ 开 展 经 常 性 听 课 、 评 课 系 列 活 动 ， 做 到 听 、评 、 导 、学 ，推动 课 堂 教 学效 果 的 提高 ， 不 断 丰富 教 师的教 学 经验。 　　⑷ 以现 代化 教 学 理论 指 导 实践， 不 断 学习现 代 教 学手 段 ，大 胆改革 课 堂 教 学， 拓 宽 活动 形 式 ， 改进 评 价体系 ， 不断总结，成长为一名科研型的教师。 　　4。不断完善校本课程，积极准备市级申报 　　邀 请专 家领 导 对 现有 的 校 本课程 提 出 修改意 见 ， 并在 此 基础 上积极 准 备 镇 江市 级 课 题《 音 乐 校 本课 程 开发与 实 施的研究》的申报工作。 　　音 乐 教研 组工作计划 范文【二】 　　本 学期 ， 音 乐教 研组将根据学校的工作计划要点， 结合本学科的特点， 大 力 加强音 乐课 堂教学有效性的 研究 。 以 课堂 教 学和 师资 队 伍 建设为 重点 ， 以 提高全组教师 群体 专业 化水平为 目标 ， 从 创新思 路、 注重实效、科学 管 理 入手 ， 大力 加强 具有本 教 研 组 特 色 的 管 理 建 设 ， 不 断 促 进 每 位 教 师 的 专 业 化 成 长，全面提高我校音乐课堂教学质量！ 　　1。 认 真落 实教 研组 工作计划 ，切 实按 照学 校要求按 时 进 行教研 活动 ， 上 好每一节教研 课， 并做 好课后评 议和 反 思总结。 　　2。 提 高音乐教育 教学专 业基本功， 积 极加强 现代教 育 技术理 论和 技能 的培 训 和学 习， 不断提高 和完 善自 身专 业化素质。 　　3。 继续 坚持 理