阜城县第二小学创建特色学校实施方案.docx

阜城县第二小学创建特色学校实施方案 （利用细致化管理模式?促进少年军校发展） 阜城县第二小学 我们阜城县第二小学是全县规模最大的一所小学， 1994年组建业余少年军校.十多年来,我校坚持全面育人的办 学思想，以科学发展观为指导。结合教学实践认真贯彻落 实《国防教育法》，通过教学渗透、环境渲染和活动熏陶， 增强学生的国防观念和爱国拥军意识，激发学生的报国求 知欲望，推动了学校各项工作的发展。 本学年我校在进行国防教育工作过程中，将通过细致 化管理，从实际出发，积极创造有利于国防教育的校园环 境，不断提高师生的国防意识，全面推进我校的国防教育 工作的发展。我们力求引导学生在愉快学习中热爱祖国、 热爱集体、热爱家乡，以品德与社会课的优势打造出学校 的德育品牌，培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形 成独特的校园文化。　　 本学年来我校国防教育工作包括以下几个方面：　　 一、领导重视，机构健全　　 我校建立了三级国防教育工作机构，形成了以校长主 管，教务处、德育处、总务处负责，年级组监督，全员落 实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总 体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。工作小组分 工明确，责任到人。教务处、年级组负责教师的国防教育 工作；班主任负责本班学生的国防教育工作；少先队大队 部负责学生在家庭和面向社会的国防教育工作。同时，学 校的指示牌、标志牌、标语牌等的宣传情况，由总务处和 德育处负责；校刊、校报的宣传情况由德育处和校报组成 员负责；对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开 展等，由德育处负责。　　 二、建立规章制度，规范管理　　 为确保国防教育工作的顺利进行，学校制定了《阜城 县第二小学国防教育工作实施计划》，明确学校国防教育工 作的目标和要求。与此相应，学校还制定了《阜城县第二 小学学生一日常规》《阜城县第二小学学生文明礼仪要 求》，同时修订了《阜城县第二小学教职工考核细则》《阜 城县第二小学教职工聘任条例》等规章制度，明确规定师 生在教育教学活中道德规范的要求，并把爱祖国、爱岗、 敬业作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。　　 三、加强学习，多方宣传　　 学校将国防教育工作列入学校议事日程。根据上级国 防教育办公室一年一度的“国防教育月”的要求，开展学习和 宣传工作。学校利用平时政治学习和业务学习的时间组织 全校教工认真学习《中华人民共和国国防教育法》、《中、 小学国防教育大纲》等法规、文件。　　 利用升旗仪式、校宣传栏、班级黑板报、手抄报、永 久性标语牌等途径和载体，加强“祖国发展我成长”、“做四个 好少年”的宣传，增强全校师生的爱国意识。特别重视每年 的“国防教育月”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣 传板报、手抄报，分发宣传单，积极搞好国防教育宣传， 加大国防教育工作的力度。　　 学校还将充分利用多媒体设备，创办国防教育使用专 栏，使国防教育规范化，工作管理实现信息化、公开化， 大大提高了工作效率。同时德育处处还要求各班精心布置 教室内部环境，提出德育规范要求，作为班级文化建设的 重要内容和途径，教育每位同学积极行动起来，通过检查 身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化我们的语言环 境。　　 四、抓好国防教育的推广，切实做好国防教育工作。 （1）我校首先按照《小学、初中国防教育纲要》和 《河北省国防教育条例》的要求，在全校各年级每月上一 节国防教育课，讲述国家教委统编的国防教育教材。　 （2）将国防教育普及工作与教学、教学竞赛有机结 合，注重教学渗透，引导学生报　　 我校注重结合小学生身心特点和接受能力，有针对 性地通过品德与社会、体育、美术、音乐等课程进行国防 历史、国防精神、国防体育等方面的教育。体育课中以“三 防知识”和队列训练为重点，加大军事体育的训练内容，增 强学生对国防知识的的理解；美术课中，让学生自己动手 制作新式飞机、坦克、大炮等模型，加深学生对武器装备 的了解；音乐课中，重点普及《中华人民共和国国歌》、 《解放军进行曲》等15首歌曲，在歌颂党、歌颂祖国、歌 颂军人中，陶冶学生的思想情操。结合语文课、品德与社 会课教材中有关反映民族英雄、历史事件等篇目的内容， 着重对学生进行爱祖国、爱人民、爱人民解放军的教育， 让学生懂得“国不可一日无防”、国防强大才有民族的昌盛， 科学知识是国家与民族强盛的基础。同时，我们会在暑假 开学前一周对全体教师进行为期一周的师德和国防知识的 培训，使我校始终拥有一支高素质的教师队伍。为激发教 师的创造性、巩固发展“渗透”教育的成果，每学期学校组织 教师召开一次国防教育研讨会，以书面材料相互交流“结合 教学渗透，开展国防教育”的做法和经验。 （3）创设环境进行渲染，增强学生国防意识 创造耳濡目染的设施环境和文化氛围，是确保国防教育 规范化