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激励与保健因素 个人成长、晋升的机会 工作的安全感 工作的发展前途 薪金 工作职务上的责任感 工作环境或条件 工作本身的挑战和兴趣 人事关系 工作中得到认可和赞赏 技术监督系统 工作上的成就感 公司的政策与行政管理 使职工非常满意的因素 使职工非常不满意的因素 激励理论的比较 生理 安全 社交 尊重 自我实现 激励因素 保健因素 X理论 Y理论 (2) 领导: —— 经理人与领导者 —— 良好的领导的品格 ★ 尊重人格、善于激励、以身作则 ★ 决策才能、精明果断、事业成就 ★ 精于求新、内部沟通、培育下属、组织能力 领导行为四分图 高抓组织 低关心人 低抓组织 低关心人 高抓组织 高关心人 低抓组织 高关心人 关心人 抓组织 管理方格图 9.1 1.1 5.5 9.9 1.9 9 8 7 6 5 4 3 2 1 关心员工 关心生产 1 2 3 4 5 6 7 8 9 情境领导、权变理论: 领导风格 参与式 教导式 授权式 领导式 M4 M3 M2 M1 下级成熟度 关心人 抓组织 5、控制—设置标准控制运行 控制过程 比较 实际工作与标准 ③ 采取 纠正 措施 ④ 反 馈 设立 标准 ① 测量 实际工作 ② 工作运行 控制类型: 预备控制 同步控制 反馈控制 要点控制 ☆ 财务控制 ☆ 经营控制(生产、销售开发) ☆ 人力资源控制 囚犯的困惑 甲 乙 不告 告 告 不 告 2年(+1) 2年(+1) 0年(+2) 20年(-2) 5年(-1) 5年(-1) 20年(-2) 0年(+2) 四、主管的有效沟通技巧 肯尼迪机场的空难 高级管理人中花80%的时间用于不同的沟通 如果你不是一个有效的沟通者 你就不可能成为一名杰出的管理者 沟通能带来个人和工作的更大满足感 1、沟通模型: 编码过程 信息与通道 解码过程 信息发送者 解码过程 反馈 噪音 编码过程 信息接受者 有效沟通的四个步骤: 1、注意 2、接受 3、了解 4、行动 管理者70%的时间 用于资讯接受与传递。 2、沟通窗户分析: 未知区 隐藏区 盲点区 开放区 自己知道 己方 自己不知道 别人知道 别人不知道 沟通是双向的。您的窗户打开了吗? 对 方 3、人际沟通媒介 书 面 语 言 口 头 有声 无声 体 态 类语言 非语言 人际距离 密友:0.5m以下(私人空间) 一般:0.5-1.2m(朋友空间) 商务:1.2-2.4m(社交空间) 演讲:3.6m以上(社会空间) 体态语言 声 调 体 态 内 容 体态、声调、内容的影响 如何当主管 --主管的核心管理技能 主管------ 主(上帝)管的人 对一部分人来说你是老板,对另一部分人来说你是下属,处于中间层 主管的责任心、上进心和事业心 课程大纲 一、主管的角色和能力发展 二、主管的管理和人际环境 三、管理的五项职能 四、主管的有效沟通技巧 一、主管的角色和能力发展 1、管理:运用各种资源去达成企业目标的过程。 “运用”的含义: 获取:资源 调度:人与资源组合 利用:资源互补、最高效率 开发:提升员工技能 管理者做什么: 接受指令、信息 处理主要疑难问题 计划、沟通、协调 控制进度和质量 一般员工做什么:干!操作! 2、主管的角色: 社会角色、角色变换 部门协调者 信息传递者 决策者 问题解决者 主管的自身角色 学习者:技能比知道更重要 模范: 言传身教的榜样 建设者:创造游戏规则、支持者 教练: 部属的指导者、辅导员和导师 管理层次与角色: 为什么 干什么 如何做 何时做 计划组织者 决策者 监督执行者 3、管理技能: 职务 技能要求 专业 能力 概括 能力 人际 能力 提示: 1、喜欢你是软性,如性格、谈吐等 尊敬你是硬性,如能力、经验等 2、提拔你成为主管的专业能力、正 阻碍着你成为一名好主管。 二、主管的管理和人际环境: 1、封闭系统与开放系统: 封闭系统: 资源 转化过程 成果 主管 开放系统
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