《28、孔明借箭》-公开课件.pptVIP

周瑜聚众将于帐下，教请孔明议事. 我只分付军匠人等，教他有意故意迟延，凡应有物件，都不齐备. 比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭:箭如雨发. 吾曾告子敬，休对公瑾说，他必要害我。 只不可又教公瑾得知，若彼知之，吾计败矣。 从以下概括主要内容的方法中任选其一 梳理人物之间的关系 梳理人物之间的关系 * * 只不可又教公瑾得知，若彼知之，吾计败矣. 孔明教把船只头西尾东，一字摆开，就船上擂鼓纳喊。 孔明教把船头吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊. 公谨教我十日完办，工匠料物，都不应手，明白要杀我。 待至日高雾散，孔明令收船急回。 孔明教于船上取之，可得十余万枝， 都搬入中军帐交纳。 不费江东半分之力,已得十万余箭. “吾生也有涯，而知也无涯”。 ------出自庄子[养生之] 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼. 收天下之兵，聚之咸阳 补充题目 起因------经过------结果 诸葛亮 鲁肃 周瑜 曹操 1、借箭的起因、经过、结果是怎样的？ 2、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？ 他的真正目的是什么，从哪儿看出来？ 3、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受 赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？ 默读起因部分，请你思考: 1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？ 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？ 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃） 北 曹 吴 借箭经过： 连船 靠近曹营 一字摆开 擂鼓呐喊 受箭 调转船头 再受箭 谢箭回营 借箭的准备工作 1.“二十只船，每船要军士三十人。” 2.“船上皆用青布为幔，各束草千余个，分布两边。” 神机：灵巧的心思达到神奇的程 度；妙：巧妙；算：谋划。惊人的机智， 巧妙的谋划。 形容有预见性，善于判断情势，决策 高明。 特点是器量狭小，忌才妒能， 在处理较复杂关系时眼光短浅， 具有杰出的军事才能 猜忌、奸诈、温情、狠毒、 宽容、报复心强、性格矛盾、 海纳百川。生平生性多疑，为 人处事非常谨慎 鲁肃：不但忠君，而且说话讲信用！ 用奇谋孔明借箭 接受任务 诸葛亮 有知识 借箭准备 有胆量 草船借箭 神机妙算 有肚量 如期交箭 有计谋 结局——喊错地儿了 ??? 诸葛亮亮和鲁肃率船队来到曹营附近，擂鼓呐喊，却半天不见曹营有回音，诸葛亮怒，下令全力呐喊，仍不见回音，诸葛亮大怒，下令不全力喊者斩，士兵害怕，都喊破了嗓子。但曹营居然还是没动静。天亮后才发现原来因为天黑雾大，船队走错了方向，开到了荒郊野外。诸葛亮晕倒。