一碗清汤荞麦面教学.pptxVIP

一碗清汤荞麦面栗良平大关县职业高级中学一碗清汤荞麦面 日本的象征 富士山和樱花一碗阳春面作者介绍　　栗良平　日本作家，本名伊藤贡，1943年出生，北海道人。在综合医院任职十年，高中时曾翻译安徒生童话引起对口述童话的创作兴趣。他利用业余时间，收集了四百多篇民间故事，以各地方言，亲自巡回讲述,并主办“栗子会”，以“大人对小孩说故事”为主题，展开全国性的说故事活动。主要发表的作品有《纺织公主》，《又听到二号汽笛》等。他以《一碗清汤荞麦面》（又名《一碗阳春面》）而成为日本的儿童类畅销作家。 我们过年的习俗是什么呢？ 日本人在大年夜要吃荞麦面，俗称“年越荞麦”。日本人讲究讨口彩，过年吃荞麦面，长长的面条寓意着人们的缘分长久，幸福常在。课前基础知识积累一、给下面加点的字注音。? 香喷喷（ ?） 承蒙（ ?） 忙忙碌碌（?? ?）打烊（?? ?） 抚恤（? ??） 奢侈（ ?） 摇曳（? ?） 白雪皑皑（? ??） 轶事（?? ?） 怯生生（ ???）méng pēn yànglùshē? chǐxù yèáiyì?qiè?二、解释下列词语。? 1．打烊： 2．轶事： 3．皑皑： 4．摇曳：? ?5．不知所措：? 6．手足无措：? 7．若无其事： 8．纷纷扬扬：商店晚上关门停止营业。 轶，失传。?世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。 形容霜雪洁白。 摇荡。 不知道怎么办才好。 ?形容没有办法，不知如何才好。 好象没有那么回事似的，表不动声色或漠不关心。 （雪、花、叶等）飘得多而杂乱。 阅读全文，复述故事（15分钟）人物母子三人、老板夫妇小说三要素情节吃面环境北海亭面馆情节结构1、小说中一共写了几次吃面的情景？这几个场景有哪些相同之处？同一时间：大年夜十点多同一地点：北海亭面馆同样的人物：母子三人、老板夫妇同样的清汤荞麦面同中有异 这是一篇感人至深的小说。按照文中自然空格，分为五个部分。第一部分：写母子三人第一次到面馆吃清汤荞麦面 的场景。第二部分：写第二次吃清汤荞麦面，场面依旧。第三部分：写第三次吃面，时间、地点依旧，面却 变成两碗。第四部分：写母子三人虽没有来，“二号桌始终默默地等待着”。第五部分：写时隔十四年，母子三人重返北海亭面馆，第四次吃清汤荞麦面的场面。细节描写指对人物、事件的某个局部特征所做的具体刻画。定义： ① 刻画人物 ② 深化主旨 ③ 推动情节作用：全文寻找，十分钟完成下表　填　　表　（选择的内容要简洁、有典型性）?时间?　老板夫妇的行为　??次数??碗数? 母子三人?衣着? 行动? 语言第一次??第二次??第三次??第四次梳理情节，了解故事，理解形象 ?时间??碗数?　老板夫妇的行为　　??次数?　 母子三人? 语言?衣着? 行动第一次??孩子穿崭新的运动服/女人穿不合时令的斜格子短大衣……唔……清汤荞麦面……一碗……可以吗？抓起一堆面，继而又加了半堆怯生生地问／躲／望／围着这碗面，头碰头地吃了起来 大年夜十点多一碗女人穿那件不合时令的斜格子短大衣?……唔……一碗清汤荞麦面……可以吗？抓了一人半份的面下了锅第二次???一年后，大年夜十点一碗母子三人边吃边谈?……唔……清汤荞麦两碗……可以吗？孩子穿制服和旧大衣／　母亲还穿着不和时令有些褪色的短大衣改写面价牌，若无其事地将牌子藏起／把三碗面的分量放进锅／凝神听着，擦着那不断夺眶而出的泪水／目送远去?怯生生地／吃着／说着／笑着／静静地，互相握着手第三次??第三年，大年夜十点半两碗青年西装笔挺/妇人身穿和服深深低着头走了进来/平静地说第十四年，大年夜十点半不知所措/泪珠一串串掉下唔……三碗清汤荞麦面，可以吗？三碗第四次人物分析一、母子三人为什么要在顾客散尽后才去北海亭面馆吃面？而且连续三年去同一家面馆吃面？三人同吃一碗面，难为情老板夫妇友善人物分析二、母亲在买荞麦面时，为什么怯生生地问？她要面的语气及语言有何变化？1 ……唔……清汤荞麦面……一碗……可以吗? 2 ……唔……一碗清汤荞麦面……可以吗? 3 ……唔……清汤荞麦面两碗……可以吗? 4 唔……三碗清汤荞麦面，可以吗? 一碗 一碗 两碗 三碗 难为情 少害羞 平静母子三人衣着（第一年） 男孩，一身崭新的运动服。女人,不合时令的短大衣。 (第三年) 哥哥：中学生的制服，弟弟：“去年哥哥穿的略有些大的旧衣服”。母亲衣着依然如故。(十年以后) 青年：西装笔挺，手臂上搭着大衣；妇女：身穿和服。对比,突出“母亲”的爱心 不合时令的短大衣家境窘迫崭新的运动服哥哥穿着中学生的制服，弟弟“去年哥哥穿的”“略有些大的旧衣服”。 母亲衣着依然如故这户人家