语言运用答案.ppt

仿写 扩写 补充句子 仿写 ?1.根据文意和划线句子的特点，仿写两个句子，使之构成一组排比句。（6分）? 人生像是一桌菜，充满了酸甜苦辣，体验则是一张嘴，尝尽生活的各种滋味；1 ；2 。带着一颗好奇心，去感悟这个世界吧！去体验生活，在体验中快乐成长吧! 人生像是一座山，充满了秀峰幽壑，体验则是一次旅游，赏尽生活的各种美景。 人生像是一幅画，充满了红花绿柳，体验则是一只画笔，画尽生活的各种色彩。 人生像是一首诗，充满了松梅竹菊，体验则是一支笔，写尽生活的各种风骨。 人生像是一部小说，充满了喜怒哀乐，体验则是一支笔，写尽生活的各种世象。 2.高三学生即将毕业，请仿照例句为辛勤工作的老师们写毕业献辞(主体部分为两句话)表达肺腑之言。要求：①任选某一学科教师，突出其学科特点；②主体部分两句话字数相等，句子结构大体一致；③破折号的结尾部分可不拘格式，但不能写出学校师生的真实姓名；④献辞不得超过60字。(4分) 例句：①已知、求证，开拓求知天地；直尺、圆规，绘制学子前程。 ——再见了，敬爱的数学老师，祝您身体健康！ ②春一程，秋一程，讲台几度春秋；汉一代，唐一代，胸中多少汉唐！ ——感谢您，敬爱的历史老师，祝您幸福快乐！ (示例一)听，说，读，写，传授生活本领；诗，词，歌，赋，浸润学子心田。(语文) (示例二)寒也辛劳，暑也辛劳，师生共论寒暑；江也牵挂，河也牵挂，心中自有江河。(地理) 【解析】　内容符合学科特点和毕业赠语的要求，2分，形式(字数、结构和语言表达)2分。如写学校师生的真实姓名则扣1分。 3．阅读下面这首小诗，在横线处仿写出适当的诗句。(6分) 我仰望星空， 它是那样寥廓而深邃； ________________________________， 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空， 它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义， ________________________________。 我仰望星空， ________________________________； 那博大的胸怀， 让我的心灵栖息、依偎。 4．【解析】　诗的三节，空白处均不同，就是提醒我们同时观照三小节，明确空白处应有的内容和格式。 【答案】　(示例)那无穷的真理　让我充满热爱、感到敬畏　它是那样自由而宁静 5．根据例句特点再仿写两个句子。(4分)例句：生命像一江春水，它从高山上发源，聚集起许多细流，向大海奔流。(1)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　题目要求说“根据例句特点”，那么，例句的特点到底是什么？先要审清楚这一点，才能有的放矢。其中包括修辞、句式和各分句内容的关联。 【答案】　(示例)(1)生命像一首劲歌，它在晴空中回响，激荡着千万心灵，朝蓝天飞扬。 (2)生命像一棵大树，它在大地上扎根，生长出无数枝干，向天空伸展。 5．请在下面语段中横线处填上恰当的语句。(5分) 智者乐水，仁者乐山。山给予人们无限的遐想与启迪。李白梦游天姥山，领略了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的洒脱；杜甫远眺泰山，渴盼着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈；________________，________________________________；________________，__________________________________；毛泽东重上井冈山，抒发了“世上无难事，只要肯登攀”的壮志。 【答案】　(示例)苏轼深入庐山　认识了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理　王安石攀登褒禅山　知晓了“非有志者不能至”的真谛 扩写 中心扩展型 这种题型是题目给定了中心（或者“思路”、“主要内容”），或者暗示出中心，我们要依据中心，根据所给文段的性质（记叙、议论、抒情、描写、说明等五种），紧紧围绕中心来扩展。 6.根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。　　 夏天和冬天，各有各的情趣。 夏有夏的草绿花红，冬有冬的