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- 2019-12-15 发布于江西
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XX?镇中心小学专业技术岗位设置管理
实?施?方?案
根据人事部、教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导
意见的通知》(国人部发〔2007〕127?号)以及省人事厅、市人事局
的统一部署和要求,结合我校实施人员聘用制以来的实际情况,为
进一步深化我校人事制度改革,扎实做好我校岗位设置管理工作,
特制订
本方案如下:
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,落实科
学发展观,全面贯彻党的教育方针和人才政策,尊重人才、尊重知
识?、尊重创造。通过实施岗位等级设置方案,建立起符合专业技术
人员岗位管理运行机制,在校内形成真正有效的竞争、约束、激励
机制,充分调动教职员工的工作积极性和创造性,激发学校的生机
和活力,促进学校的发展。
二、设岗基本原则
1.公开、公正、竞争、择优。
2.精简、合理、高效。
3.按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用。
4.民主集中、动态管理。
三、实施范围、对象与岗位基本条件
1.范围、对象:我校全体在编教职员工。(含?2006?年?7?月?1
日后的退休人员)
2.岗位基本条件
岗位
设置
岗位职责
上岗条件
小学
一级
二级
教师
岗位
1.遵守国家宪法和法律.法规.恪守师德,
遵守本单位各项规章制度。
2.认真完成学校安排的教学工作量和小学一
级教师应承担的其它教师工作量(班主任、兴趣小
组指导教师、科技辅导员、行政兼职等)。
4.积
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