细胞增殖复习讲义.pptVIP

生长的原因（细胞角度） 细胞增殖 细胞的增殖的意义和方式 三、细胞周期 分裂期 前期：出现染色体和纺锤体，核膜解体、核仁消失 中期：染色体的着丝点被纺锤丝牵引，排列在赤道板上。染色体形态稳定数目清晰，便于观察。 后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，由纺锤丝牵引移向两极。细胞两极各有一套形态、数目完全相同的染色体 末期：染色体解螺旋成染色质，纺锤丝消失，出现新的核膜和核仁。在赤道板的位置上出现细胞板，并逐渐形成新的细胞壁 图形识别 动植物细胞有丝分裂过程图 参与有丝分裂的细胞器 核糖体——合成有关蛋白质 中心体（动物细胞）——发出星射线，形成 纺锤体 高尔基体（植物细胞）——合成纤维素等构 成细胞壁的物质 线粒体——为DNA复制、蛋白质合成及染 色体运动等提供能量 课堂训练题 下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是（ ） A．a和b为一个细胞周期 B．c段结束DNA含量增加一倍 C．遗传物质平分一般发生在d段 D．b和c为一个细胞周期 2、用某种化学物质强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，肿瘤细胞就停留在细胞周期的（ ） A．间期 B．前期 C．中期 D．后期 有丝分裂的特征及意义： 将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。 从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。 无丝分裂 特点：没有出现纺锤丝和染色体 但是也有遗传物质的复制和分配 类型:蛙的红细胞，（有些肝脏、肾脏细胞） 无丝分裂 基础回顾 1.特点：不出现__________和__________，具有DNA复制和平均分配的特征。 2.过程：核延长→核缢裂→质缢裂→两个子细胞 3.实例:蛙的红细胞。 染色体 纺锤体 观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 实验原理：染色体容易被碱性染料染成深色 目的要求：制作装片、观察识别比较细胞、绘图 材料用具：洋葱、显微镜、盐酸、龙胆紫等 实验流程： 1. 洋葱根尖的培养 2.装片的制作：解离→漂洗→染色→制片 3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍后高倍 4.绘图(中期) 基础再现 实验课题：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂  1.在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。 2.染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色，通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，就可判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期。 3.盐酸和酒精混合液（1∶1）使组织中的细胞相互分离开来，同时将细胞杀死并固定。 4.分生区细胞大多数处于细胞分裂间期，只有少数处于分裂期。 5.由于制成临时装片 时细胞已死亡，因此不能用一个细胞观察一个连续的细胞分裂过程。 过程设计 洋葱根尖细胞培养：实验课前3~4 d培养（温暖、常换水），待根长到5 cm 装片 的制 作 取材：取根尖2~3 mm 解离 解离液：质量分数为15%的HCl溶液和95%的酒精溶液按1∶1的体积比配制 解离时间：3~5 min 解离目的：使组织中的细胞互相分离开 解离程度：根尖酥软 漂洗 漂洗液：清水 漂洗时间：10 min 漂洗目的：洗去组织中的解离液，有利于染色 染 色 染色液：0.01 g/mL或0.02 g/mL的龙胆紫 （醋酸洋红）溶液 染色时间：3~5 min 染色目的：使染色体（或染色质）着色 制片：用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，复加一 块载玻片，用拇指轻压（使细胞分散开） 观察 先低倍镜：据细胞特点找到分生区（细胞呈正方形， 排列紧密，有的细胞正在分裂） 后高倍镜：先找中期细胞，后找前、后、末期细胞（ 绝大多数细胞处于间期，少数处于分裂期 。因为间期时长远大于分裂期） D A * 1．细胞的产生、生长、成熟、增殖、衰老直至最后凋亡的生命历程 2．细胞周期的界限辨别 3．细胞有丝分裂各时期的特点以及各时期染色体形态、数目和DNA变化规律 4．通过识图、绘图及图文转换把握有丝分裂过程 5．细胞分化的实质和意义 1．细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ 2．