分数的基本性质新.pptxVIP

巴依努尔 2013.6.5 阿热勒乡第一初级中学 激趣导入 妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈打算这样进行分配. 同学们,你们呢?是不是也认为不公平呀? 120÷30的商是多少? 120÷30= 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? （120×3）÷（30×3）= 被除数和除数都缩小10倍呢? （120÷10）÷（30÷10）= 4 4 4 1、 120÷30= 2、（120×3）÷（30×3）= 3、（120÷10）÷（30÷10）= 4 4 4 大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢? 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做商不变的性质. 拿出三张同样大小的正方形纸，照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分。 1 2 2 4 4 8 你发现了什么? = 你发现了什么？ = 它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？ = = 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 分数的大小不变。 “相同的数”是指哪些数？ 这样列式行吗？为什么？ 3÷4 = (3×0) ÷(4×0) = 0÷0 (0除外)， 这叫做分数的基本性质。 4 8 5 做一做 2 ( ) 2 20 ＝ 12 15 （　） 在下面的括号里填上适当的数　 3 4 3 4 2 练一练 判断，并说明理由。 1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。 （ ） × × √ 14 练 习 十 四 1.按要求涂色，再比较它们的大小。 想一想 妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈打算这样进行分配. 同学们,你们呢?是不是也认为不公平呀? = ×2 ×2 = = ×4 ×4 = = = ×2 ×2 = = 思维拓展 妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈打算这样进行分配. 现在大家知道了吧!妈妈是不是分配得很公平呀? 全课总结： 通过今天的学习，你有什么收获？