北师大版生物七上3.1《细胞的基本结构和功能（4）动植物的细胞结构的比较》经典教案设计.docVIP

课 题 第一节 细胞的基本结构和功能（4） ——动植物细胞结构的比较 授课人 李晓莉 教学 目标 知识方面 认识动物体和植物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的基本结构单位。区分动物细胞与植物细胞结构的异同。 能力方面 学生通过观察及讨论，掌握比较法， 并能检索、收集和整理有关显微镜技术发展的资料，撰写小综述报告。 情感态度价值观 指导学生利用网络资源搜寻有关资料，鼓励 学生在查询、检索、整理资料、撰写报告过程提高能力。 重点 动物细胞与植物细胞结构的异同 难点 学生利用互联网检索查询并收集有关显微镜的资料 教学 方法 比较法，讨论法，收集资料法，图片法 教学 手段 多媒体教学 教 学 过 程 师 生 互 动 教材分析与学法说明 一、复习引入 1、大多数生物都是什么构成的？ 2、什么是生命活动的基本结构？ 3、什么是单细胞生物？ 4、生物体的结构和功能单位是什么？ 5、显微镜的结构有哪些？ 拓展：（1）显微镜的结构中，哪些是放大物象的？ （2）怎样计算所观察标本的放大倍数？ （3）使用显微镜观察时，如果被观察的物体颜色较浅，整个视野太亮，这时应该怎样调整？ （4）观察时，若图像在右上角，应怎样将他移到视野正中？ 教师提问 学生回答 复习前面学过的相关知识，增强学生对细胞的认识能力。 教 学 过 程