人教高中数学必修四1.5函数y=Asin(wx φ)的图像(课程教学设计).docVIP

PAGE 函数y=Asin（ωx+）的图像（一） 一．教材分析及重难点把握 （一）教材分析 1．地位与作用：本节内容选自普通高中课程标准实验教科书数学4（必修）（人教A版）．本节通过图像变换，揭示参数A、ω、变化时对函数图像的形状和位置的影响，讨论函数y=Asin（ωx+）的图像与正弦曲线的关系．这节是高考考查的重点. 2．如何由正弦函数y=sin的图像来得到函数y=Asin（ωx+）的图像呢？通过对参数A、ω、的分类讨论，让学生深刻认识图像变换与函数解析式变换的内在联系． 3．三角函数是基本初等函数，它是描述周期现象的重要教学模型。 4．教学内容及课时安排：函数y=Asin（ωx+）的图像（约2课时） （二）? 目标分析 根据课程标准与教学内容并结合学生实际，确定本节课的教学目标为： 1．理解对函数y=Asin（ωx+）的图像的影响． 2.理解A对函数y=Asin（ωx+）的图像的影响． 3.理解ω对函数y=Asin（ωx+）的图像的影响． 4．通过探究图像变换，熟练掌握“五点法”画函数y=Asin（ωx+）的简图，并会用图像变换法画图． （三）重难点分析 　　重点：逐步讨论字母A、ω、变化时对函数图像的形状和位置的影响，掌握函数y=Asin（ωx+）的简图的作法． 难点：平移变换,周期变换先后顺序调整后对平移量的影响. （四）评价任务：（1）平移变换（2）振幅变换（3