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中考语文说明文阅读把握对象特征专题复习 一、知识点讲解 弄清说明对象，把握对象的主要特征 1．说明文的分类 按不同的标准，说明文可以分成不同的类别。 （1）依据说明的对象和说明目的的不同，可以把说明文分成事物说明文和事理说明文两大类。一般来说，从形状、性质、构造、类别、功能等方面进行说明的文章，说明对象是事物；从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明的文章，说明对象就是事理。 （2）根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实说明文和生动说明文两种。 2．说明事物要抓住特征 所谓特征是指这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住事物的特征，才能说明白这一事物或事理的独特之处。说明事物要抓住说明对象的特征。弄清了说明的对象是什么，还要把握文章抓住说明对象的哪些特征进行说明。一般说来，说明文要说明的要点往往就是事物的特征。常见的说明文要说明的要点如下： （1）生物：类属、形态、习性、生活环境、饲养和培育、益害； （2）制品：原料、形状构造、功能用途、使用方法、注意事项； （3）自然现象及科学技术：分类、形态、形成过程、性质、发展变化等； （4）生产实验：原料、设备、工具、工艺、流程、操作方法、实验结果、注意事项等。 3. 如何分析文章内容，把握说明对象的特征 如何把握事物的特征？可从两个方面入手： 第一，从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，指出其特征，如《雄伟的人民大会堂》一文，标题指出说明对象“人民大会堂”，也指出其特征“雄伟”；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征，如《食物从何处来》一文，标题指出说明对象“食物”，同时引领读者阅读文章，不难看出“食物是一种能构成躯体和供应能量的物质”一句点明了“食物”的特征是“构成躯体和供应能量”；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征，如《天气陛下》一文运用拟人的修辞方法称天气为“陛下”，生动有趣地说明了天气的威风。 第二，从分析材料入手，即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳小结。 有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出来了，阅读时要找出这些关键句。例如《中国石拱桥》一文中，“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。又如《苏州园林》一文中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句，概括了苏州园林的特点“图画美”。有的说明文没有明显的关键句，阅读时更需要细心琢磨，从中加以提炼。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”这段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和生动形象的描写。例如：拿两岸的河堤常被冲毁与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点；用排比、拟人的修辞方法描写柱头上石刻狮于的情态，是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。 【经典范例1】 轻体育——世界体育新潮 ①大家知道，轻音乐能解除疲劳，愉悦心情，给人以美的享受。那么运动锻炼，可否在增强体质的同时，也像轻音乐那样愉悦心情，调节心理，培养乐观精神呢？完全可以。近年来，世界上一些国家兴起“轻体育”，这是大众体育不断适应人们需求和不断科学化的必然趋势。 ②“轻体育”也称“轻松体育”或“快活体育”，它是大众体育的一种形式。轻体育有自己的特点。除了运动规则和运动技术简单外，其主要特点是使运动锻炼轻松化。运动锻炼者能以愉悦的心情参加自己所喜爱的运动。比如跑步，可以慢跑，也可以边跑边说笑；可以单人跑，也可以全家老少一起跑，还可以在音乐伴奏下跑步。轻体育重视的是让参加者心情舒畅，力所能及。因此，轻体育往往与音乐、舞蹈等艺术手段相结合，老年人早晨跳交谊舞就是轻体育的一种形式。 ③轻负荷，不追求大运动量，是轻体育的又一特点。传统体育观念，往往注重运动负荷，认为每周要锻炼5次到7次，每次不少于20分钟；锻炼时要倾注全力，要让身体感到疲劳。体育界还有个口号：“没有疲劳就没有训练。”在发达国家，70年代兴起跑步热，成千上万人跑马拉松，美国的詹姆斯?菲克斯是马拉松运动员，曾获万米跑冠军，然而竟猝死在跑步途中。尽管他因潜在性心脏病发作而死亡，同跑步并没有直接关系，但毕竟跑步量过大是个诱因。 ④体育学者的研究证实，为了增进锻炼者的身心健康，低负荷的锻炼同样可以取得良好收益；相反，追求高负荷运动量，往往是造成身体损害的原因。 ⑤近年来，在世界范围内，心血管疾病和癌症严重威胁着人类的健康。医学家认为：精神紧张和缺乏运