人教部编版高中语文必修五学案设计：13 宇宙的未来.docVIP

13、宇宙的未来 教学设计 计划课时：4课时+练习2课时 内容及其解析 本节课要学的内容是必修5第四单元的《宇宙的边疆》，让学生去感受科学精神，增进科学素养，其核心是探究本文的内涵，增强分析能力。理解它的关键就是要能读懂本演讲录的内容。教学的重点是提炼本文的要点，增强概括能力。解决重点的关键是探究本文的内涵，增强分析能力。科学家有信心预言未来。巫师的预言模棱两可，宗教的预言屡测屡败。物理方程、制约大脑的方程具有混沌性，因此我们不能预言人类；而宇宙的行为在非常大尺度下却是简单的，而不是混沌的，因此我们可以预言宇宙遥远的未来。宇宙的未来有两种可能，一是继续膨胀下去，二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是坍缩，取决于宇宙的平均密度。宇宙现在的密度非常接近于把坍缩和膨胀区分开来的临界点上，所以两种可能都会发生。本课的教学重点是：准确理解是宇宙的未来问题，预测了两种结局：或膨胀，或收缩，解决重点的关键是通过对文章的结构以及对语言的分析来把握。 二、教学目标与解析 　1．目标定位： （1）能读懂本演讲录的内容。 （2）学习本文生动、幽默的演讲风格。 （3）感受科学精神，增进科学素养。 2．目标解析： （1）提炼本文的要点，增强概括能力。 （2）探究本文的内涵，增强分析能力。 三、问题诊断分析 本文虽说是演讲录，但其实就是一篇科技论文，加上语言的欧