2015atp的主要来源—细胞呼吸课时.pptxVIP

金太阳好教育云平台 第5章 细胞的能量供应和利用第3节 ATP的主要来源—细胞呼吸第2课时 通过回顾有氧呼吸和无氧呼吸的关系导入，让学生回答完核心知识点之后，挑选学生板书出表格空缺的三个方程式；通过比较呼吸的方程式，讲解细胞呼吸类型的判断的方法：一看反应物产物、二看物质的量的关系、三看反应场所，讲解到物质的量的关系时还要对有氧呼吸和无氧呼吸的强度判断进行拓展提升，然后以探究植物组织呼吸方式的实验理解“二看”；影响呼吸因素的内因直接提出遗传因素，外因各个要素，按照机理→曲线分析→应用的顺序讲授，最后对教材中呼吸原理应用的资料进行评价（设置连线练习和学生简单概述）。 呼吸方式的判断是本节课的重点，作为灵活性的知识，不能要求学生强记，让学生熟练掌握细胞呼吸的过程，也就无形中的掌握了呼吸方式的判断方法，如由着色液滴的移动方向推断呼吸方式或者根据呼吸方式推断着色液滴的移动方向都需要学生系统掌握；影响呼吸的因素是本课的难点，重点放在对曲线的分析（拐点）以及应用的举例（教材资料的图例及扩充），重点讲解温度和O2浓度对呼吸速率的影响时对水果和粮食储存的区别进行分析。呼吸类型有氧呼吸无氧呼吸不同点进行场所??进行条件??分解产物??放能情况??反应式??相同点?细胞质基质、线粒体细胞质基质O2、酶缺氧或无氧、酶C2H5OH、CO2或C3H6O3H2O、CO2释放少量能量，形成少量ATP释放大量能量，