蝙蝠和雷达教案设计.docxVIP

　　6、蝙蝠和雷达 教学目标： 1.掌握“蝙、蝠”等生字，正确读写“雷达、蚊子”等词语。 2.正确、流利地朗读课文。理解飞机夜间能安全飞行是因为人们从蝙蝠身上得到的启示。 3.通过学习本文，激发自身热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。 教学重点: 　　弄清人是怎样从蝙蝠身上得到启示，才能够让飞机也在夜里安全飞行的。 教学难点: 　　引导学生弄清蝙蝠夜间飞行和飞机夜航之间的联系。 教学时间: 　　2课时 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　第1课时 一、揭示课题(分两步出现) 　　1.介绍蝙蝠(播放有关蝙蝠的多媒体资料) 　　2.简介雷达(播放有关雷达的多媒体资料) 　　3.引导学生思考课题：蝙蝠是一种夜间飞行的哺乳动物，雷达却是一种现代化的推测装置，它们是不是同一类事物呢？(不是)课题用一个“和”字把蝙蝠和雷达两种不同的事物联系在一块儿了，为什么会联系在一块呢？他们之间有什么关系呢？同学们，让我们通过今天的学习来弄清楚这个问题。 二、检查自学生字词情况。 　1.多媒体播放生字词，检查学生读音情况。 　2.多媒体出示重点词语，让学生巩固练习。 三、讲读课文。 (一)整体感知 　1.课文主要讲了一件什么事？ 　　　课文主要讲科学家通过反复（ ），揭开了（ ）的原因，并从中受到（ ），给飞机装上了（ ），解决了（