说课课件《外圆粗车复合循环》.pptVIP

《外圆粗车复合循环》 即墨市高级技工学校 衣绍鹏 总序： 说教材 说教法 说学法 说教学过程 板书设计 课后作业 说教材 教材名称：《数控车床加工工艺与编程》 说课内容选自《数控车床加工工艺与编程》模块二中的第二课题。 确定本课题教学目标 知识目标：让学生来学习外圆粗车 复合循环G71 指令的格式，以及走刀路 线的运动方式。 能力目标：让学生来学会用外圆粗车 复合循环G71 指令来进行加工零件，并且了解G71指令的适用范围。 本课题的重点、难点 外圆粗车复合循环指令的格式 重点 外圆粗车复合循环指令的走刀路线 外圆粗车复合循环在编程中的应用 难点：外圆粗车复合循环G71 的适用范围 说教法 授课场地：数控仿真室 画图演示法 仿真广播示范法 学习小组讨论 说学法 多观察、勤思考 严格审图，合理优化安排工艺、工序 将学习的理论、编程知识与实践操作相结合 自己分析总结，不断拓展求新 遇到问题及时反馈，老师讲解、学生讨论 教学过程 组织教学 导入新课 讲授新课 练习反馈 总结拓展创新 组织教学： 学情分析 课前准备---- A、学生清点人数，进行考勤 B、 准备教具 C、严肃上课纪律 导入新课： 通过复杂零件加工时 编程比较麻烦，加工步骤 多来引出循环功能来导入 新课。 讲授新课 G71指令的功能格式 G71指令的走刀路线（画图讲解） 仿真软件广播教学 练习反馈 学生练习：分组讨论练习，运用了学习小组 讨论法，实现了组长负责制，体 现了团结友爱、互帮互助的精神 反馈指导：学生相互讨论、问题反馈，教师进行 针对性的指导，实现个体教学并且做 好记录。 并且上交作业做抽样检查点评！ 总结、拓展创新 通过讲授、练习、反馈运用了三种教学方法完成了两个教学目标，突破了重点、难点，完成了本节课的教学任务。 拓展问题：法兰盘零件的粗车加工？ 什么样的零件不适合用循环功能？ 通过拓展问题为下一节课讲解G72 埋下伏笔 板书设计 外圆粗车复合循环G71 1、G71的功能格式 3、编程练习 G71 U-R- G71 P-Q-U-W-F- 2、G71的走刀路线 课后作业 运用G71指令编写加工程序 写出课后心得，总结加工过程中出现的问题， 解决方法。 THE END