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班组创新工作制度 　　 “三型”班组的探索实践 　　 陈兵来 　　 企业千条线班组一针穿抓好班组建设是提升企业管理水平的基矗提升班组建设水平可以从理念指引、愿景驱动、措施落地三方面进行探索着力创建学习型、品质型、卓越型的“三型”班组具体路径有以下几条： 　　 以先进理念为指引创建学习型班组班组建设不能只靠企业制度、管理条例等强制力量来推动打造一支富有创造力和进取精神的团队需要先进理念的引导促使班组及其成员把自我持续提升作为发展的内在动力在实践中班组建设应注重从三方面入手提升理念首先开阔视野求先进积极“走出去”多与行业内外先进的班组交流经验学习借鉴国内外前沿管理知识和先进技术提升班组整体业务水平其次坚持学习求进步制定班组读书计划开展“同读一本书”活动营造全班组学习氛围通过“分层学习”办好班组骨干“专业班”、全员学习“基础班”、一人一课“特色班”、快乐学习“文体班”四个学习班实现综合素质的提升第三拓展思路求成长借助QC课题小组树立创新意识激发班组创造力 　　 以团队管理为抓手创建品质型班组抓住团队管理重心在班组长作用发挥及部门协同等方面求突破发挥作用强管理班组长是班组的核心要注重班组长角色定位和功能的发挥通过班组长跟班制加强对班组成员的辅导发挥“传帮带”作用协同机制促合力积极落实好各部门和班组间的互动协同机制延伸和丰富“班组每周例会制”内容借助协同机制使工作衔接进一步顺畅