2020届高考数学专题：立体几何计算问题（答案不全）.docxVIP

立体几何中的计算问题 1.三视图——是观察者从三个不同位置观察同一个空间几何体而画出的图形； 2.直观图——是观察着站在某一点观察一个空间几何体而画出的图形。直观图通常是在平行投影下画出的空间图形。 3斜二测法： 1.画直观图时，把它画成对应的轴，取，它们确定的平面表示水平平面； 2.在坐标系中画直观图时，已知图形中平行于数轴的线段保持平行性不变，平行于x轴（或在x轴上）的线段保持长度不变，平行于y轴（或在y轴上）的线段长度减半。 结论：一般地，采用斜二测法作出的直观图面积是原平面图形面积的倍. 例1．下列命题：①如果一个几何体的三视图是完全相同的，那么这个几何体是正方体； ②如果一个几何体的主视图和俯视图都是矩形，那么这个几何体是长方体； ③如果一个几何体的三视图都是矩形，那么这个几何体是长方体； ④如果一个几何体的主视图和左视图都是等腰梯形，那么这个几何体是圆台．其中正确的是(　　) A．①② B．③ C．②③ D．④ 2、异面直线所成的角 (1)定义：a、b是两条异面直线，经过空间任意一点O，分别引直线a′∥a,b′∥b,则a′和b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a和b所成的角. (2)取值范围：0°＜θ≤90°. (3)求解方法 ①根据定义，通过平移，找到异面直线所成的角θ； ②解含有θ的三角形，求出角θ的大小. 例2．在长方体中，，，则直线与所成角的余弦值为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 例3．直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，若∠BAC=90°，AB=AC=AA1，则异面直线 BA1与AC1所成的角为（ ） A．60° B．90° C．120° D．150° 例4．在四面体ABCD中，AC与BD的夹角为，，，M，N分别是AB，CD的中点，则线段MN的长度为________． 【答案】1或 3.二面角 找(或作)二面角的平面角的主要方法. (i)定义法 (ii)垂面法 (iii)三垂线法 (Ⅳ)根据特殊图形的性质 (4)求二面角大小的常见方法 先找(或作)出二面角的平面角θ，再通过解三角形求得θ的值. 例5．已知正三棱锥底面边长为，侧棱长为，则它的侧面与底面所成二面角的余弦值为________. 【答案】 例6．如图，在三棱柱中，平面ABC，E．F分别为，的中点，D为上的点，且． （1）求证：平面ABC． （2）求证：平面平面． （3）若三棱柱所有棱长都为a，求二面角的平面角的余弦值． 【答案】（1）见解析；（2）见解析；（3） 4.空间几何体的表面积、体积 棱柱、棱锥的表面积：各个面面积之和 圆柱的表面积 ： 圆锥的表面积： 圆台的表面积： 扇形的面积公式（其中表示弧长，表示半径，表示弧度） 空间几何体的体积 柱体的体积 ：，锥体的体积 ： 台体的体积 ： ，球体的体积： 点到平面的距离 (1)定义 面外一点引一个平面的垂线，这个点和垂足间的距离叫做这个点到这个平面的距离. (2)求点面距离常用的方法： 1)直接利用定义求 ①找到(或作出)表示距离的线段； ②抓住线段(所求距离)所在三角形解之. 2)体积法其步骤是：①在平面内选取适当三点，和已知点构成三棱锥；②求出此三棱锥的体积V和所取三点构成三角形的面积S；③由V=S·h，求出h即为所求.这种方法的优点是不必作出垂线即可求点面距离.难点在于如何构造合适的三棱锥以便于计算. 例8．在长、宽、高分别为的长方体中，以它的各面的中心为顶点可得到一个八面体，则该八面体的体积为________． 【答案】 例9．如图，在上、下底面对应边的比为的三棱台中，过上底面的一边作一个平行于棱的平面，则这个平面分三棱台成两部分的体积之比为（ ）． A． B． C． D． 【答案】C 例10．如图，在四棱锥P—ABCD中，底面ABCD是矩形，PA⊥平面ABCD，PA=AD=4，AB=2，以BD的中点O为球心、BD为直径的球面交PD于点M. ⑴求证：平面ABM⊥平面PCD； （2）求点O到平面ABM的距离. 【答案】（1）见解析（2）（3） 例11．如图，已知多面体的底面是边长为2的正方形，底面，，且. （1）求多面体的体积； （2）记线段的中点为，在平面内过点作一条直线与平面平行，要求保留作图痕迹，但不要求证明. 【答案】(1) ;(2)见解析. 与球有关的组合体 7-2 球的结构特征 ⑴ 球心与截面圆心的连线垂直于截面； ⑵ 截面半径等于球半径与截面和球心的距离的平方差：r2 = R2 – d2 ★7-3 球与其他多面体的组合体的问题 球体与其他多面体组合，包括内接和外切两种类型，解决此类问题的基本思路是： ⑴ 根据题意，确定是内接还是外切，画出立体图形； ⑵ 找出多面体与球体连接的地