二年级语文下册课文3第8课《彩色的梦》教学课件新人教版.pptVIP

在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 拟人 ③ 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大 又红！ 照样子写一写： 升起一个 的月亮， 。 细 长 香 脆 玉盘般 又大 又亮 又 又 又 又 ③ 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大 又红！ 比喻 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大 又红！ 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！ 你还想用彩色铅笔画什么？仿照二、三小节，写一写。 果园里，果子都熟了。 我来写一写 在热闹的果园里， 饱满的葡萄，紫了； 娇羞的殷桃，红了； 满树的橙子，黄了； 黄 得 发 亮！ 同学们，你们也来试试吧。 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动…… 看偏旁，我来猜猜“叮咛”的意思。 叮咛：“口”字旁，跟说话有关，再三嘱咐。 ④ 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 这是一个比喻句，把“彩色铅笔”比作“大森林的精灵”，赋予彩色铅笔生命。 “叮咛”用拟人化