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牡丹江师范学院中文系 王磊 教学目的： 了解汉字的性质、产生、特点和作用。 教学重点： 汉字的性质、特点 教学难点： 汉字的特点 一、文字的性质 1.文字的作用 文字是记录语言的书写符号系统，是人类社会最重要的辅助性交际工具。 文字的辅助作用： （1）文字的出现克服了语言交际的时空局限，使一发即逝的语言可以“传于异地，留于异时”，拓展了语言的交际职能。 （2）文字通过书面语能够更好地记录人类的文化活动，有的转化为物质财富，促进了社会的发展，也使语言的规范化成为可能。 （3）文字使人类的思维活动有了表象，促进了人类思维能力的提高，有利于开掘人脑的潜力，使人类文明出现质的飞跃。 2.文字和语言的关系 文字产生之前，语言早已存在。 语言是音义结合的听觉符号系统，文字是记录语言的视觉符号系统。 根据文字记录语言的方式和采用的形体可以把文字分为表音文字和语素文字两大类。 文字通常要适应它所记录的语言的结构特点和语音特点。 二、汉字的特点 汉字是记录汉语的书写符号体系。 1.汉字记录的是汉语的单音节语素。 汉字的基本单位是一个个的字，这些字都是单音节的。 汉字和音节并不一一对应，有的汉字能对应几个音节，如“和”；有的音节能够对应几个甚至几十个汉字，如“汗、旱、焊、翰、撼、捍、憾、悍”； 2.汉字的字形与字义之间有一定的理据 “雨、口、山、田、月