北师大版四年级上册语文月光曲.pptxVIP

月光曲; ;1．学习本课生字新词。 2．了解《月光曲》是怎样谱写成的，从中体会音乐家贝多芬同情热爱劳动人民的思想感情。 3．分辨课文中哪些是实在的事物？哪些是由实在的事物引起的联想，并体会二者结合的作用。 ; ;;;;1、文章中从哪个自然段到哪个自然描写《月光曲》创作过程?; 在这个故事中，贝多芬一共为盲姑娘弹了几首曲子？文章中从哪到哪是描写第一首曲子的？从哪到哪是描写第二首曲子的？;小组之间合作读 课文2-6自然段中的对话，思考 以下问题： 1、你从这对兄妹的对话中能读出什么？（例：这对兄妹生活的怎么样？） 2、贝多芬为什么要给这个姑娘弹琴？这个姑娘又有什么反映？; 一个姑娘说：“这首曲子真难弹啊！我 只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹， 要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有 多好啊！ ;我认为妹妹说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”是（ ）意思？ A、 哥哥我和你说着玩的，我根本就不想听音乐会。 B、 哥哥你不要伤心，这音乐会对我来说可听可不听，你别在意。 C、 妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥着急，其实她很想听音乐会。; 从这一组对话之中，我们听懂了：哥哥因为无法满足妹妹的心愿时候的不安和痛楚。妹妹的善解人意，为了安慰哥哥，强压内心对音乐热爱的无奈。;为什么贝多芬要给盲姑娘弹钢琴曲？;听了贝多芬的演奏，盲姑娘怎么说的？;贝多芬弹完一首，为什么又弹一曲？; ;合作探究：阅读9自然段，思考下面问题：; 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。; 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越??越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。; 写实的： 皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。;;;;根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。;月亮升起 微波粼粼;;;我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点，该是多么幸福。 ——贝多芬;我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。 ——贝多芬;